第二周 走进语言学（下）
第一单元测验
1、以下关于语言学的说法正确的是（）
A、语言学就是语文学
B、语言学只研究语言
C、理论语言学可以分为普通语言学和个别语言学
D、语言学的历史不到一百年
2、以下关于语言的说法错误的是（）
A、语言是一个音义结合的符号系统
B、语言就是言语
C、语言是人类最重要的思维工具
D、语言是人类最重要的交际工具
3、以下哪项不是理论语言学研究的范畴（）
A、语言系统的描写
B、语言的教学技巧
C、语言的发展
D、语言的运用机制
4、语言和言语的区别不包括（）
A、语言是临时的，而言语的永久的
B、语言是抽象的，言语是具体的
C、语言是社会的，言语的个人的
D、语言是有限的，言语是无限的
5、以下哪项不是语言的功能（）
A、文化功能
B、再生功能
C、社会功能
D、心理功能
6、西班牙语属于什么语系
A、阿尔泰语系
B、高加索语系
C、印欧语系
D、汉藏语系
7、以下不属于同一语族的是（）
A、意大利语和法语
B、西班牙语和葡萄牙语
C、英语和法语
D、俄语和乌克兰语
8、儿童语言成熟期在几岁左右（）
A、7岁
B、8岁
C、10岁
D、12岁
第三周 语音（上）
描述汉语拼音中所有声母的发音情况，包括发音部位和发音方法。
1、描述汉语拼音中所有声母的发音情况，包括发音部位和发音方法。 比如汉语拼音中声母是bpmfdtnlgkhjqxyw zh ch s r z c s 等 描述格式如：【p】：双唇清塞音
第四周 语音（下）
第二单元测试
1、关于音素说法正确的是
A、从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位
B、是自然感觉到的最小单位
C、不是最小的语音单位
D、一个音素可以有几个音节
2、关于音位说法不正确的是（）
A、音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。
B、分音质音位和非音质音位两种类型。
C、一个音位可以包括不同音素
D、音位是最小语音单位
3、语音物理属性的要素不包括（）
A、音高
B、音强
C、音色
D、音频
4、[b]的正确发音描述是（）
A、双唇、不送气、清、塞音
B、双唇、不送气、浊、擦音
C、双唇、不送气、浊、塞音
D、唇舌、不送气、浊、塞音
5、[ts]的正确发音描述是（）
A、舌尖前、不送气、清、擦音
B、舌尖中、送气、清、塞擦音
C、舌尖前、不送气、浊、塞擦音
D、舌尖前、不送气、清、塞擦音
6、下列说法，（）是正确的
A、音位具有区别意义的作用。
B、音素具有区别意义的作用。
C、声母具有区别意义的作用。
D、韵母具有区别意义的作用。
7、我们在念"老虎"时，通常要把"老"念成阳平，这种变化叫做（）
A、同化
B、异化
C、弱化
D、脱落
8、汉语拼音方案（）年正式通过
A、1982
B、1953
C、1958
D、1955
9、下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）
A、ê－[e]
B、j－[y]
C、h－[x]
D、b－[b]
10、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
A、英语
B、拉丁
C、希腊
D、罗马
第六周 语法（下）
第三单元测验
1、美国描写语言学成为直接成分分析法的，又可以称为（）
A、层次分析法
B、句子成分分析法
C、中心词分析法
D、主要成分分析法
2、句子成分分析法又可以称为（）
A、直接成分分析法
B、中心词分析法
C、层次分析法
D、IC分析法
3、下列各个汉语词语中的“子”属于词根语素的是（）
A、笼子
B、鸽子
C、瓜子
D、日子
4、下列关于语法说法不正确的是
A、语法是一种规则
B、语法的演变时间比词汇和语音都慢
C、语法包含词法和句法
D、语法和语音、语汇无关
5、“这件事我调查了一天”如果按照句子成分分析法，主语是（）
A、我
B、这件事
C、一天
D、调查
6、以下属于语素的是（）
A、喜马拉雅
B、洗澡
C、水稻
D、狼狗
7、以下动词属于三价动词的是（）
A、吸收
B、学习
C、跑步
D、汇报
8、根据格语法相关理论，“煮饭”中“煮”和“饭”之间的语义关系是（）
A、受事
B、结果
C、对象
D、工具
9、以下属于成词语素的是（）
A、民
B、第
C、老
D、人
10、下列属于构词现象的是（）
A、英语“book”加“s”变成“books”
B、汉语中“桌”加“子”变成“桌子”
C、英语“help”加“ed”变成“helped”
D、汉语的“同学”加“们”变成“同学们”
第三单元测验补
1、.美国描写语言学成为直接成分分析法的，又可以称为（）
A、层次分析法
B、句子成分分析法
C、中心词分析法
D、主要成分分析法
2、句子成分分析法又可以称为（）
A、直接成分分析法
B、中心词分析法
C、层次分析法
D、IC分析法
3、下列各个汉语词语中的“子”属于词根语素的是（）
A、笼子
B、鸽子
C、瓜子
D、日子
4、下列关于语法说法不正确的是（）
A、语法是一种规则
B、语法的演变时间比词汇和语音都慢
C、语法包含词法和句法
D、语法和语音、语汇无关
5、“这件事我调查了一天”如果按照句子成分分析法，主语是（）
A、我
B、这件事
C、一天
D、调查
6、以下属于语素的是（）
A、喜马拉雅
B、洗澡
C、水稻
D、狼狗
7、以下动词属于三价动词的是（）
A、吸收
B、学习
C、跑步
D、汇报
8、根据格语法相关理论，“煮饭”中“煮”和“饭”之间的语义关系是（）
A、受事
B、结果
C、对象
D、工具
9、以下属于成词语素的是（）
A、民
B、第
C、老
D、人
10、下列属于构词现象的是（）
A、英语“book”加“s”变成“books”
B、汉语中“桌”加“子”变成“桌子”
C、英语“help”加“ed”变成“helped”
D、汉语的“同学”加“们”变成“同学们”
第八周 语义（下）
第四单元测验
1、以下不属于语义所包含的内容是（）
A、理性意义
B、语法意义
C、自然意义
D、附加意义
2、以下词汇根据其所传达的视觉形象而构成的有（）
A、乒乒乓
B、香喷喷
C、冷飕飕
D、蘑菇云
3、以下属于绝对反义词的是（）
A、黑-白
B、聪明-愚蠢
C、直-曲
D、输-赢
4、关于词义演变，下列说法正确的是（）
A、走，以前指跑，现在指的是行走，这是词义的缩小。
B、cool，有凉快的意思，现在用来形容人很有个性，独树一帜，这是词义的扩大。
C、江，以前指长江，现在指“大河”，这是词义的扩大。
D、手纸，在日语里是信的意思，这是词义的转移。
5、 HUMAN, ADULT, MALE，这是下列哪个词的义素特点？
A、boy
B、girl
C、man
D、woman
6、美国语言学家卡兹认为反义词有几种类型？
A、4类
B、3类
C、2类
D、5类
7、以下词语全部都是一般词汇的是（）
A、山、人、水
B、电视、电脑、火
C、哥哥、姐姐、天
D、城市、乡村、玉米
8、关于“他哥哥在北京上大学”下列分析正确的是（）
A、预设是：他有哥哥，蕴含是：他哥哥在北京上学
B、预设是：他有哥哥在北京，蕴含是：有人在北京上大学
C、预设是：他的亲戚在北京，蕴含是：哥哥在北京上大学
D、预设是：他有哥哥，蕴含是：他哥哥在上大学
9、即使细节的出入对于全文的论证还不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害了论证的说服力量。有时看来是____的细节上的马虎，却会造成关键问题上的失误，那当然更是要警惕的。以下词语使用正确的是（）
A、无足轻重
B、举足轻重
C、无关大体
D、无伤大雅
10、以下关于“伯父、叔叔、姑姑”义素分析正确的是（）
A、伯伯（ 亲戚， 直系， 男性， 长于父） 叔叔（ 亲戚， 直系， 男性，-长于父） 姑姑（ 亲戚， 直系，-男性， 长于父）
B、伯伯（ 亲戚， 直系， 男性， 长于父） 叔叔（ 亲戚， 直系， 男性，-长于父） 姑姑（ 亲戚， 直系，-男性，-长于父）
C、伯伯（ 亲戚， 直系， 男性， 长于父） 叔叔（ 亲戚， 直系， 男性，-长于父） 姑姑（ 亲戚， 直系，-男性，±长于父）
D、伯伯（ 血亲， 长辈， 男性， 长于父） 叔叔（ 血亲， 长辈， 男性，-长于父） 姑姑（ 血亲， 长辈，-男性，±长于父）
第九周 语用
第五单元测验
1、以下不属于言语行为的内容是（）
A、施事行为
B、成事行为
C、叙事行为
D、共识行为
2、下面关于语境说法错误的是（）
A、语境一般不包括物理语境
B、语境包括上下文
C、语境简单的说语言环境
D、语境包括文化背景
3、合作原则不包括（）
A、真实准则
B、适量准则
C、方式准则
D、关切准则
4、会话中的合作原则是（）提出
A、英国的奥斯丁
B、美国语言哲学家格莱斯
C、瑞士的索绪尔
D、美国的乔姆斯基
5、下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）
A、（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B、（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C、（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D、（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
6、关于语用学和修辞学下列说法错误的是（）
A、修辞学是语用学的分支
B、语用学和修辞学都是研究语言应用问题
C、语用学和修辞学是两门相对独立又有些许关联的学科
D、修辞学注重表达效果，而语用学注重言语的表达和理解
7、以下属于规约性言语行为的是（）
A、甲：请问你有没有考过100分。乙：对不起，我记不清了。
B、中国人一般熟人打招呼会问“你吃了没有”？
C、甲：“能告诉我你的电话号码吗？”乙：“对不起，我刚办的电话卡”
D、首长走到一个战士身边，用力拍了拍他的肩膀，说：“小伙子真胖！”那个战士随口回答：“首长胖！”引来一阵大笑。
8、关于言外之意说法错误的是（）
A、文学作品中的言外之意和日常会话中的言外之意最大的区别是，文学作品需要借助文化背景去推断。
B、言外之意一般是说话人想说而又没有明说的意思。
C、很多间接言语行为会涉及到言外之意
D、“轻罗小扇扑流萤”这句诗的言外之意就是“宫女在玩耍”
第十周 文字
第六单元测验
1、关于文字和语言的关系下列说法正确的是
A、语言是第一性的，文字是第二性的
B、文字是第一性的，语言是第二性的
C、语言和文字都是第一性的
D、语言不能离开文字而存在
2、汉字和英语等西方文字相比较，下列说法错误的是（）
A、汉字是二维的表现形式。
B、英语等西方文字是一种线性的。
C、汉字数量比英语单词多
D、汉字较英语等西方文字有明显的直观性和表意性
3、关于汉字和汉语的关系，下列说法错误的是（）
A、汉字与汉语的语素特点相适应
B、汉字具有超汉语方言的特性
C、汉字可以有效区分汉语同音词
D、汉字不能够帮助汉语学习者习得语音
4、关于汉字，下列说法错误的是（）
A、汉字往往可以通过字形来确定义类
B、汉字字形和汉字读音不是直接联系
C、汉字教学主要是教书法
D、汉字已有六千多年的历史
期末论文
语言学概论期末小论文
1、从下列论题中选择一个题目进行论述： 利用所学语法理论，分析“煮面条”、“煮饭”、“煮手绢”的差别。 请你谈一谈，虚词到底有没有理性意义。 利用语文课本的案例分析文学作品中的言外之意有什么特点。 举例说明语流音变的几种情况。 结合某一个知识点，谈一谈你学习语言学概论的体会 言语行为分为言内行为、言外行为和言后行为，那么我们老师在课堂上应该如何评价学生，结合相关言语行为理论，举例说明。
