这是《咏雪》教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。
课文朗读：《咏雪》朗读;《陈太丘与友期行》教学目标：
1、朗读背诵，积累词义。
2、借助注释理解文意，并寻一题多解，了解简洁的人物对话。
3、学与学习环境氛围的重要性;诚信的重要性。
教学重点：背诵与名句义，故事的完整性。
教学难点：对雪的比喻妙在哪里?人物对话又何妙处?
教学方法：朗读法;自学法。
《咏雪》教学设计
教学储备：
原文：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
注释：
谢太傅：即谢安。 胡儿：即谢朗。 俄而：不久，一会儿。
内集：把家里人聚集在一起;家庭聚会。 骤：急，紧。
儿女：子女，指小辈，包括侄儿侄女。 欣然：高兴的样子。
讲论文义：讲解文章的义理，讲解诗文。 未若：不如，不及。
何所似：像什么。何，什么;似，像。因：趁、乘。 即：是。
差可拟：大体可以相比。差，大体;拟，相比。
无奕女：指谢道韫(yùn)。无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，大书法家王羲之的次子，曾任左将军。
作者：
刘义庆(403—444)南北朝文学家。自幼才华出众，爱好文学，组织编写了一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。作品除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
赏析：
一句交代咏雪的背景。既交代了时间、地点、人物、事件，又展示了古代家庭文化生活轻松和谐。
接着写主要事件咏雪，一问两答。
最后通过补充交代谢道韫的身份来暗示答案的优劣，表明谢安欣赏及赞扬谢道韫的才气。
这是一则千古佳话，既写出了谢安的才华，也表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。画面轻松和谐，不失为良好家庭文化的典范。
思考题：
为何说谢道韫作的词句更好呢?
解读：柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，满天飞舞的特征。晋伍辑之《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。(宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。)由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方，则未免有局促见肘之诮了。比喻更讲究神似：盐在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都来不及，何谈欣赏?无美感可言。比作柳絮，一扫滞重之感，因风而起，漫天飘飞，这才是大自然的造化。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，更见诗意。
备课时间：2019-9-5
《陈太丘与友期行》教学设计
原文：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗?”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊!和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用;对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
注释：
期行：相约同行。期，约定。 日中：正午时分。过中：过了正午。
舍去：丢下(他)而离开，不再等候就走了。去，离开。舍：舍弃。
乃：才。 戏：玩耍，嬉戏。
尊君在不(fu)：令尊在不在?尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。
家君：谦词，对人称自己的父亲。 引：拉，牵拉。指要和元方握手
信：诚信，讲信用。时年：当时的年龄。 非：不是。 则：就是。
相委而去：丢下我走了;相 偏指一方对另一方的行为，代词，通“之”，我;委，丢下，舍弃。
惭：感到惭愧。顾：回头看。
古今异义词：
1.去 古：离开;今：往、到。
2.委 古：丢下、舍弃;今：委屈、委托。
3.顾 古：回头看 ;今：照顾。
赏析：
103个字，却叙述了一个守信与不守信的完整的辩论式故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。
写法上精炼语言，以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚。结尾虽只数语，却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，也用“入门不顾”四个字，描绘得维妙维肖。
写法上还采用了人物对话式。很讲究对话技巧，值得读者深思。
阅读训练：
1、解释加点词：
去后乃至;(离开) 陈太丘与友期行;(约定) 友人便怒曰;(生气)
2、翻译句子：(见译文)
日中不至，则是无信; 下车引之，元方入门不顾。
3、读后在做人方面你有什么心得?
做人要讲究诚信，无信而不立。犯了错误就要知错就改。
