中文句翻译英文句子摘抄范本 中译英优美句子(2篇)

zydadmin2023-04-20  65

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

您们好!

xxx同学高中就读于济南市璀璨的教育明珠济南历城第二中学,历城二中是省级规范化学校,地处南宋爱国词人辛弃疾故里,稼轩悠韵,文化厚重,学校根植稼轩文化,秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念,师生谨遵“人生在勤”的校训,形成了“勤朴中和、志行高雅”的校风,塑造了“勤学善思、知礼乐行”的良好学风。在这样的环境里,小小身躯的她自信而勤勉,综合素质不容小觑,她始终坚信勇于追求梦想,敢于挑战自我的人必定是强者!

xxx同学出身于教师世家,自小便沉溺书香,从童话到史书,从科学到文学,涉猎甚广,发表习作颇丰,有12篇习作在全国公开发行的报刊、杂志发表,爱书让其知识充盈,见解独到,能力提升。

她在学习上刻苦努力,善于思考,从小学便跟随山东省实验中学教师学习奥数,6年高难度奥数的学习经历使她养成了坚忍不拔的良好品格,拥有了扎实的数学基础和较强的逻辑性思维能力,高三学习成绩稳步提高,取得了高三多轮强化考试成绩班级第一名。

xxx同学勤于思考,不仅发明了多项专利,还获得过省及全国青少年科技创新大赛一等奖。善于动脑的她,拥有较强的学术研究能力,高中阶段通过参加各类社会实践活动,开拓了视野,利用在xx大学参加社会实践活动机会,参与科研并获得了x项发明专利。

三年寄宿制高中生活的锤炼,使她变成一位聪颖而不失沉稳,坚持而不失灵活,底蕴深厚而不失现代,富有爱心和进取心,德智体全面发展的优秀学生。

作为她中学校长,我热情而郑重地向香港中文大学(深圳)推荐xxx同学,相信香港中文大学(深圳)的多元文化、国际化学习氛围、来自世界各地的教授、海外学习机会和浓郁的学术氛围能使她的天赋和潜力得到进一步的发掘,使她的学业得到进一步的精进,让她在大学4年人生最美好的时光里体验与众不同的高等教育。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

结合我校工作实际,教务处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为新课改服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。具体要求如下:

1、各年级的教学以中考为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

3、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。

4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。

1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。

3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。

4、认真备课,写有较为完备的教案,作业定时限量地完成。

1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。

2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。

3、9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。

4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。

5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。

8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。

在教务处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试中出好成绩。

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