阅读方法点拨:
模仿是创造的先机。照样子写句子就是照着题目所给的例子,写出跟前面有同样规律的句子。这就要求小朋友们先认真读例句,找例句在句式上的特点,照样子写出 的句子要和例句保持一样的句式。
如:我的妈妈是老师。
我的姐姐是? ?。
原句中“老师”是“妈妈”的职业,照样子写句子时,所填的内容也应该是一种 职业。如:我的姐姐是护士。
如:弯弯的月亮像小船。
天上的白云像? ?。
例句是个比喻句,把月亮和小船都是弯弯的这一共同点进行比较。照样子写出的句子也必须把两种不同类的事物进行比较,两类事物必须有共同点。如:天上的白云像绵羊。
他们的家
? 静静的河边,是鸭子的家。昏黄的灯光下,鸭子也会做梦。? ?
方方的池塘,是鱼虾的家。清澈的水底下,鱼虾也会睡觉!?
像冰凌的小壳,是蜗牛的家。到远方拜访朋友,他不用离开家。
像帳篷的天空,是白云的家,飞到西,飞到东,他都在自己的家。
1.?按照短文内容填空。
鸭子的家在( ?),鱼虾的家在(? ),
蜗牛的家在( ?),白云的家在(? )。
2.?我会照样子写句子。
(1)方方的池塘,是鱼虾的家。
(2)像冰激凌的小壳,是蜗牛的家。
(3 )? 是? ?的家。
(4 )? ?是? 的家。
美丽的章江河
我们校园的对面有一条小河,叫章江河。
这是一条清澈见底的小河,周围种着许多绿油油的蔬菜。那粗壮的大树,那绿色的油菜,给章江河穿上了 一件绿色的连衣裙。水是那样清,清得像一面明亮的镜子。? ? ? ?
最有趣的当然是那活泼、机灵的小鱼了,它们在水里吐着泡泡,泡泡闪闪发亮,在太阳光的照射下,? 射出黄的、紫的、蓝的光,多像一个个彩色的小圆球哇!
不论刮风还是下雨,小鱼总是在水里灵活自如地游动。为什么章江河里有这么多鱼?难道这里的鱼妈妈每秒钟可以生出许多孩子吗?每次来到章江河边我都这么想。
?每天,我都会到河边看鱼,这里洒下了多少的欢声笑语呀!?
l.填空。?
?(? )的蔬菜 ( )的大树 (? ?)的菜花 (? )的小球 (? ? )的小鱼
2.?照例子,写句子。
例:水是那样清,清得像一面明亮的镜子。
大象的耳朵那么大,大得? 。
? ,? 得? 。
3.?根据短文内容填空。
最( )的当然是那( )、( )的小鱼了,它们在水里吐着泡泡,泡泡(? ? ),在太阳光的照射下,射出(? )的、( )的、蓝的光,多像一个个彩色的小圆球哇!
4.?从哪些地方可以看出章江河很美丽?
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只獾抬头看见了, 说:“唉,看来小松鼠家里没有吃的了, 要啃树皮充饥了。” 一只熊听到了獾的话,说:“你不懂,小松鼠啃树
皮是在磨牙齿呢。”“你胡说,他一定是缺少吃的!” “不,肯定是在磨牙齿!”
他俩吵得不可开交,小松鼠说话了 :“两位先生,你们都说错了。我既不缺吃的,也不是在磨牙齿……” “那么你为什么要啃树皮呢? ”獾和熊一起问。“我是在吃糖。” “吃糖?”
“是呀!” 小松鼠点点头,“我喜欢吃甜食,这树下的韧皮层中间有糖分!” 獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂而脸红了。? ? ? ? ?
1.?这篇故事中,獾一共说了? 句话,他认为小松鼠? ,所以啃树皮。熊一共说了? 句话,他认为小松鼠? ,所以啃书皮。
2.?照例子写句子。
例1:我既不缺吃的,也不是在磨牙齿。
(1)? 既? ,也? 。
例2:他们都为刚才自己的不懂装懂而脸红了。
(2)? 为 ,而 。
3.?你知道小松鼠为什么要啃树皮吗??
4.?这个故事告诉我们一个什么道理?