文?| 鱼爸
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大家好，我是点妈。
前几天听到有妈妈说，每次看到儿子做事磨磨蹭蹭时，能感觉到心里的怒火在慢慢蹿出来。
真想大吼几声，问他为什么要这么慢，难道就不能快一点？
可吼了之后，就会听到哭声，那就更恼火了。
之前还只是不耐烦，听到哭声后，更不好受，感觉自己的情绪会马上失控。
如果失控了，肯定会伤害到孩子，自己也会觉得内疚。
在养孩子的过程中，我们都会遇到这样的情况。
很多次，看到串串在我面前哭闹时，我心里也会涌起怒气，就好像看到小时候大哭的那个自己。
我不喜欢这种感受，心里想让他赶紧停下。
当然，理智会告诉我，孩子有哭的权利，让他发泄自己的情绪。
看到他磨蹭地脱衣服去洗澡，离睡觉的时间越来越近，我也忍不住催促一番，语气严厉，跟他说不要浪费时间。
我这样的情绪是出于关心孩子的睡眠时间不够，还是因为我自己很反感时间的浪费呢？
当了解心理学的一些知识后，会发现：我们对孩子总是不耐烦，不仅仅是脾气修养的问题，还跟每个大人的心理状态有关。
当你看到磨蹭的孩子，想发脾气时，有没有想过为什么会这样？
而孩子的哭声为什么会让自己慌乱不安，焦虑，好像被“莫名其妙的情绪”控制了。
为什么孩子有的行为会让你特别敏感在意？
心理学家艾瑞克·伯恩提出：人作为独立的个体常常在三种状态下变化，即父母、孩童以及成人。
父母自我状态：是由父母或父母型人物的行为内化而来的，是一大堆装在脑子里生命早期获得的经验，包括“必须”、“应该”，父母自我状态是“权威的”“教诲的”。
孩童自我状态：常常是情绪化的、冲动的，自发的，凭感觉做事。
成人自我状态：成人自我状态是“有逻辑”、“理智的”，所做的决定建立在数据的收集和客观分析之上，不受“父母状态”和“孩童状态”的干扰。
当孩子哭闹时，为什么这么容易激发父母的不耐烦甚至是情绪崩溃？
很多时候是大人陷入了“孩童自我状态”，就好像看到了曾经的自己，那个在父母面前哭泣着，无助而恐惧的孩子。
这种复杂的情感会引起情绪的波动，让人暂时忘记了自己是父母，而已经化身为一个孩童，一个冲动、愤怒、情绪化的孩童。
他有着大人的身体，带着父母的身份，随意地对孩子吼叫、打骂着。
我们常常说陪孩子一起成长，是父母的一场修行。
其实就是这样的心理成长过程。
让自己尽量保持着成人自我状态，理性的处理这些问题。
当然，也不是说孩童自我状态就一定是不好的。
因为孩童更懂孩子的需求，也愿意更直接、更感性地向孩子表达自己的感情。
所以，对孩子不耐烦时，一定要看看自己的自我状态。
当然，更需要的是耐心。
如果多一份耐心，很多事情就会变一个样子。
比如我们怎么回应孩子的情绪和需求？
前几天，在小区对面的广场上。
一个小男孩蹲在地上哭着，他的面前是一个挂满氢气球的货架，形形色色的气球有奥特曼、动物等图案。
而他的妈妈提着菜，头也不回地朝回家的方向走去。
小男孩一边哭着，一边扭头看妈妈。
最后，妈妈还是气冲冲地折回了。
什么也没说，拉着孩子就走。
孩子就坐地上想买。
就一直耗在那里。
孩子要买，你不想买，怎么做呢？
很多父母会说我选择头也不回地走掉，让孩子自己跟上来（其实是让孩子让步，顺从父母的意愿）。
这样的父母会觉得自己这样做，能让孩子更听话。
因为表达了自己坚定的态度，不会因为孩子哭闹而妥协。
但是有没有更好的办法？
比如耐心一点，告诉他为什么不买的原因。
是家里太多了，还是这个充气玩具不安全？
当孩子坚持着，站在那一动不动。
或者直接坐地上哭闹。
怎么办？
难道就妥协吗？
如果已经明确告知了孩子为什么。
而他却想着用这样的方式想让父母屈服的话。
可以选择拒绝，但可以站在不远的地方，看着他。
这远比头也不回地走掉好。
因为面对小的孩子，你走了也不会放心，还是会折回照看。
花的时间一样。
而在不远的地方看着他，让他把不满的情绪发泄出来。
然后再给予安慰，转移注意力，这时孩子发现这个法子没用，也就不会再闹下去。
结果看上去是一样的，没给孩子买。
可孩子的感受会很不一样，一种是被忽视的需求和情绪，一种是被尊重的沟通。
而父母自己的感受也会不同，一种是气呼呼地责备，而另一种是平和地养育。
其实，我们并不是从来没有耐心，而是被焦虑着急取代了。
很多时候不想听孩子的解释，觉得那是找借口。
也不想去尊重他们的坚持，觉得那是钻牛角尖。
有时孩子找你玩那些“无聊”的游戏，也是不耐烦地推开他们。
有爸妈会说，刚开始不是这样的啊！
比如孩子小的时候，如果一件事没做好。
父母会耐着性子说，“来，宝贝，我们再来一次！”
更多的是鼓励的语气。
而孩子大一些，就会催着：“怎么总是这么慢啊！”
带着责备的语气。
当孩子学走路时，也会耐心地说：“不要急，宝宝，慢慢过来，妈妈等你！”
孩子大些时，如果学科测试没过关，会很生气地责备:“为什么又是你，你们班同学都过关了。”
在作家张文亮的《牵一只蜗牛去散步》里，父母会感受到孩子跟这只小小的蜗牛如此相似。?
牵一只蜗牛去散步
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，
喘着气，往前爬，
……
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
是不是觉得就好像看到磨蹭的孩子时，自己也是这样的心态。
看到孩子学东西慢的时候，是不是也是这么着急。
对孩子不耐烦的时候，也想拉他，扯他，甚至想踢他。
而忘记了站在孩子的角度去看看。
请一定记得，对孩子感到不耐烦的时候，要耐心一点。
