快手新二的名言是什么？，今日，小编巧巧来大家科普一下，希望对大家有所帮助。
1.不以一己之利为利而使天下受其利，不以一己之害为害，而使天下释其害。——黄宗羲《原君》
2.夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。——《管子·霸言》
3.为人民服务没有终点站。——李素丽
4.最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
5.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不到它的时候，正是它在为人类服务的时候。——普列汉偌夫
二、权责篇
1.入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。——张养浩《为政忠告》
2.守职而不废，处义而不回。——黄石公《素书》
3.穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
4.为人臣者，以富民为功，以贫苦民为罪。——贾谊
5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
6.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
三、公正篇
1.一言正，天下定;一言倚，天下靡。——《艺文类聚》
2.公生明，偏生暗。——《荀子》
3.公正无私，一言而万民齐。——刘安
4.为政之道，莫若至公。——司马光
5.不患寡而患不均，不患贫而患不安。——孔子
6.以天下论者，必循天下之公。——王夫之(明末思想家)
四、为政篇
1.其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔子
2.临官莫如平，临财莫如廉。——白居易
3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
4.廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯
5.世路无如贪欲险，几人到此误平生。——朱熹
五、信念篇
1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
3.立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。——宣永光
4.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
六、执法篇
1.不以规矩，不成方圆。——孟子
2.治国者，必以奉法为重。——《三国演义》
3.天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正
4.有治法而后有治人。——黄宗羲(明末思想家)
5.执行法，比制定法更重要。——杰弗逊
人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
“鸡你太美”“雨女无瓜”“奥利给”……近日深圳南山区第二外国语学校（集团）海德学校的同学们投票选出了“2019年年度流行语”，你们能听懂几个？
这个世界变化太快！每一天都有新的热点、新的热词在产生。当你还在说“伤不起”“给力”“躺枪”“扎心了老铁”时，新的语言界“网红”又悄然流行，有时候跟孩子对话，会忽然接不住他们抛来的“梗”，感觉聊天陷入尴尬，无法继续……要做跟得上潮流、玩得转段子的父母，先来了解一下孩子们的语言世界吧！
1 鸡你太美
“鸡你太美”出处为蔡徐坤之前参加选秀节目的自我介绍视频。在他演绎的SWIN-S歌曲《只因你太美》，因唱得太快，调太怪，被听成“鸡你太美”。
2 雨女无瓜
“雨女无瓜”是网络流行语分支中常见的谐音梗，是“与你无关”一词谐音的说法。出自《巴啦啦小魔仙》中游乐王子的常用语，因其吐字不清的口糊发音从而衍生成了网络梗，被大家所熟知。
3 盘它
本意是指通过反复摩擦，使文玩表面更加光滑有质感，后因相声《文玩》而火。该词的走红，直接归因于郭德纲的徒弟孟鹤堂，在相声里的一句“干干巴巴的，麻麻赖赖的，一点都不圆润，盘它”，这让一个限于地域化的行为艺术，突破了中年人油腻的双手。
4 我太难了
来自网络红人giao哥语录：“我太难了老天，最近我压力很大。”giao哥是个快手网红，2017年以来蹿红网络，他的每部视频的结尾都会出现这句话。随着giao哥的走红，有人发现这句话用来形容当下压力山大的生活现状非常合适，也是一种对自己生活很无奈的调侃。
5 道路千万条，安全第一条
2019年春节档什么电影最成功？当然是《流浪地球》！要说这部电影什么让你印象最深？优秀的演技、完美的制作、跌宕起伏的剧情？NoNoNo！当你回忆起电影里让你印象最深的一句话，一定是：“北京市第三交通委提醒您——道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”
“鸡你太美”——论网络热门词给中学生带来的影响
岳海鑫
在这个大数据时代的背景下，每天都会有大量的信息冲击我们的认知，尤其是我们耳熟能详的热门词，如“雨女无瓜”“柠檬精”“鸡你太美“等。而这里面，“鸡你太美”是我用得最多，也应该是大家最喜欢、频率出现最高的一个词。
我在自己班上做了一个不完全统计，几乎所有的同学都使用过网络热词，大概80%同学使用过“鸡你太美”这个词语，其中50%的同学高频率地使用。
“鸡你太美”源于一档叫“偶像练习生”的综艺节目。2018年，一位叫做蔡徐坤的练习生参加了这档节目，并录制了一段自我介绍视频。视频中，他称自己的爱好是唱、跳、RAP和篮球。在完成一段篮球秀后，他表演了一首SWIN-S 组合《只因你太美》的舞蹈和RAP部分，“鸡你太美”则是歌词“只因你太美”的谐音，因其语速过快，才把“只因”听成“鸡”。加之原视频的表演着实滑稽，令人忍俊不禁。
这段看似普通的视频在当时反响平平，却在一年后火爆起来。在蔡徐坤当选NBA新春贺岁形象大使引起众多篮球爱好者的愤怒后，这段打篮球的视频被一些网友扒了出来，作为公开嘲讽蔡徐坤篮球水平的素材。有些人则为了发泄自己的怨气，将这个视频素材进行恶搞，在不少网站上发布。这些恶搞视频几乎“血洗”了各大平台，以至于每次点进一些网站，都能频频看到这些视频。
我是在上网时认识这个词的，相信大多数同学也是如此。在同学们接触到这个词后，学校里便常常听见同学们说着“鸡你太美”。我认为“鸡你太美”虽是一种戏谑的说法，网友们或许没有什么恶意，但是在中学校园里大范围地使用，严重地破坏了同学之间的关系以及良好的学习氛围。
首先，“鸡你太美”在校园里传播，引起了众多蔡徐坤粉丝的愤怒，他们与传播的同学进行争吵，甚至绝交，因此校园里常常出现不和谐的声音；其次，我曾亲耳听到一位同学在上课时公然说出“鸡你太美”，惹来哄堂大笑，老师正在进行的课程被打断，同学之间良好的学习氛围被破坏。
“鸡你太美”在中学生之间的传播，虽然偶尔起到了短暂缓解气氛的作用，但它增加了同学之间的矛盾，威胁到了原本融洽的同学关系，对同学们的学习或多或少都有着一些负面影响。虽然中学生正处于好奇心强、接受能力广的阶段，但是盲目跟风、人云亦云，会对中学生的身心发展带来不利影响。
在此希望同龄人能明辨是非，不盲从，理性使用热门词，不要让使人频频皱眉的“鸡你太美”之类的热词，充斥我们原本和谐的校园。
海德学校初二（7）班
指导老师 张媛媛
盘它
罗瑞明
“盘它”不像别的热词一样来源于网络，他来自于孟鹤堂、周九良搭档的相声《文玩》，这里面分别有4次“盘它”——把龙形根雕盘成红木的，把医院门口的寿山石盘成鸡血石，把出租车盘了一遍，还盘了狮子头。“盘”在其中的意思是通过摩擦按压的方式，使得手串等艺术品包浆变色，从而更有价值。这个词也不是很难理解，但“盘它”真正走红则在抖音中，一个“万物皆可盘”的话题可以看见各种各样的盘法，盘动物、盘丸子、盘煤球，甚至盘仙人球、盘光头……
现在“盘它”的用途也变得越来越广，开干可以说成“盘它”，反击可以说成“盘它”，怼人的时候“盘它”没错，撩人的时候“盘它”也行，想要语气强烈一点，“盘它”准没错。
为什么“盘它”这个词这么火？其实，如果你去看看各种盘奇葩物件的视频，或者是自己去盘一盘，享受一下那种大声把“盘它”喊出来的感觉，简直太爽了。
再来说一下“盘它”的地位吧！不可否认，一段时间以来，一些不得甚法的文玩爱好者，恨不得在跑步机上用核桃吸饱所有的汗珠，“盘它”也和“啤酒肚”“地中海”一道，成了中年油腻的代名词，但“盘它”的走红与“慢心态”“油腻感”或许都沾不上边。四川交警面对“不按套路出牌”的违章行为喊出“盘它”，彰显出行动的果敢；在球场边打出“中国队，盘它”的助威广告，饱含着直面生活、挑战未知的气势。
有人说“盘它”展现了青少年的叛逆；有人说“盘它”是自我激励；也有人说“盘它”多少有点“社会人”的小猥琐。千万个语境，演化出千万种“盘它”。事实上，我们没有必要赋予“盘它”多么高大上的意义，一个人如何“盘它”，完全取决于他（她）自己被世界盘成了何种模样。不过也不难想象，当一切可盘，最终也难免盘无可盘。
“盘它”刷屏之后，或许还有新的流行词语出现，覆盖掉盘过的林林种种。能不能大浪淘沙，还得看经不经盘，耐不耐盘，是不是能让时间赋予“包浆”。
海德学校初一（7）班
指导老师：常朋珂
我太难了
谭若玫
2019年网络热词频出，影响深远。个人认为，好玩又切中咱们中学生要害的网络热词是“我太难了”。
小孩有小孩的难处，但成年人尤其是父母和老师，都不能理解小孩子的难处。也许是因为大人们都觉得孩子是自由自在、无忧无虑的，没有可担心的事，谈何而来的压力。反之，小孩子也总觉得成年人太轻松了，上班简直是跟玩耍一般。其实不然，大人有大人的难处。不妨换位体验一番，也许大家会变得更理解对方，会对彼此更加温柔吧。
我们常说爸妈太凶狠，有时甚至“未经本人许可”，便自作主张给我们报了这么多兴趣班、补习班，剥夺了我们的自由。可冷静细想，家长正是因为关心我们，想我们更好地成才，才会舍得用自己辛辛苦苦赚来的钱去培养我们。有时候家长也一样，总觉得我们太不争气了，可却不知，我们需要的其实是贴心的鼓励、理解的话语，而不是一些只会令人垂头丧气、浇灭满腔热情的埋怨。
于是，当“我太难了”横空出世，感觉一下子给不同的人搭建了互相理解的桥梁。这句话表面是说人生太苦了，其实它表达了人与人之间需要更多的沟通，而不是去猜想。因为往往猜想都与现实差距太大，只会让彼此的隔阂更深。
虽说这句话能很好地表达每个人的难处，但凡事都有利与弊。生活上的问题总要有发泄的地方，但也要合理地发泄。有些人因为不知怎样平静心情，导致迁怒他人。与其两方不悦，不如向另一方好好诉说。如果对方不听，这句话就可以用来发泄，这便是好处。可有些人说了这句话之后，总觉得自己是最可怜的，于是就有放纵的心理——我这么可怜、这么不容易了，你还要来惹我生气。于是一个人的放纵，便会伤害到身边的人，这便是不好的地方。
“我太难了”本身就是生活的缩影，生活不易，谁没个难处啊！
海德学校初一（3）班
指导老师 严蓓蓓
雨女无瓜
罗铭菲
“雨女无瓜”这个词是什么意思呢？其实就是“与你无关”。而这种十分搞笑的不标准普通话发音，更是深得一群人的喜爱，其中也包括我。
最初听到这个词是初一下学期。还记得那是一个极寻常的课间，我去找好朋友玩，她正面红耳赤地跟一个男生斗嘴，我正想拉她走时，突然听到了一声极具特点的“雨女无瓜”，我“噗嗤”一声就笑了出来，而好朋友随之也笑起来：“哈哈哈！你难道没听过这个词？这么流行哎！”我摇摇头，问：“啥意思啊？听起来怪搞笑的。”这时上课铃很不应景地响了，我只好回座位，身后传来朋友的声音：“今天晚上回家赶紧查查，别落伍了！”
当我知道这个词的出处后，恍然大悟，这不是我5岁那年最喜欢看的动画片《巴啦啦小魔仙》里游乐王子说的话嘛！我两手一拍，决定重温儿时经典。看着手机里正播放的视频，我霎时间有些恍惚，仿佛回到了儿时，回忆起不曾想起的往事……
小时候的我痴迷动画片无法自拔，吃饭要看，吃零食要看，睡觉前要看。母亲当然是不允许的，每当她把电视机顶盒藏在高高的柜子里，我又哭又闹要吵着看动画片时，爷爷和蔼的声音就会响起：“哎呀，小孩子要看就给她看嘛，反正一集两集也就一个小时哩。”母亲只好同意了，我开心地抱着遥控器，笑得很灿烂。夕阳透过窗户斜射到我们身上，落下点点余晖，一切都那么美好。
小孩子都很喜欢模仿，那时候的我也不例外。一个阳光明媚的早晨，传来一阵因刻意模仿而掐着嗓子却又无比稚嫩的童声：“巴啦啦小魔仙，乌卡啦，全身变！”只见我张开双臂，摆出变魔法的姿势。这时候，爷爷都会很配合地协助我“施法”，因此年纪尚小的我玩得不亦乐乎。爷爷望着我笑，仿佛他就是我的玩伴。
我的童年因为有爷爷的陪伴而快乐无比，我一度认为我就是世界上最幸福的小孩。“雨女无瓜”并不只是流行的网络用语，对我来说它更是儿时最美好的记忆。我盯着手机很久才回过神来，此时那个陪我玩、陪我闹的爷爷并不在我身边。我看向窗外，仿佛看到了那天的晚霞，依旧那么迷人，愿我的爷爷在老家一切安好。
海德学校初二（3）班
指导老师 贺璐
加油！奥利给
白羽
“我们遇到什么困难也不要怕！微笑着面对它！消除恐惧的最好办法就是面对恐惧！坚持，才是胜利！加油！奥利给（划重点）！”这段“名人名言”出自快手短视频，迅速火遍全网。
“奥利给”是“给力嗷”倒着的读法，意思相同。在这段视频中表情夸张的人原名黄秋生，1977年生。由于其长相酷似游戏“魔兽世界”中的人物“巨魔战将”，因此得外号“巨魔战将”。最近一个多月，这段正能量语录火了。
不是小火，也不是中火，更不是中高火慢炖，而是真真正正的大火，冲天大火、弥天大火那种！而且还不是鹿晗那种火，是刘德华那种火！一般被称为“刻在DNA中的台词”，达到了蔡某某“鸡你太美” “律师函警告”两大迷惑行为才得以达到的高度。
为什么“奥利给”能火遍大江南北呢？我认为原因有二：
第一，其出现的地点、人物和方式。如果这段话后面加上一个“——马克思”，或者出现在一本200多字的类似于“名人名言大全”的书上，那么它也许会被打入冷宫，只在文章的开头或结尾亮相一两次，更别提成为网络流行语了。但因为它出自网红之口，于是变成了一种消遣、一种娱乐，潜台词是“我是个很时尚的人”而不是“我是个书呆子”，所以它才会被大众所接受。“奥利给”这3个字使得这句话不那么令人尴尬，可以被大众所接受；
第二，其内容和当代青年人现状十分相符。现在有一种东西叫“心灵鸡汤”，鸡汤者，大补也，现在的人们很需要这种鸡汤，但又有个词叫“强灌鸡汤”，说明人们有时也会厌烦这种假大空的道理。“奥利给”正好处于纯娱乐和鸡汤中间，正所谓“鸡汤也就图一乐，真要抚慰心灵还得靠‘奥利给’”。这些年来，学生党的压力是越来越大。有句话说得好：“人生就是大起大落落落落落落……”前些阵子“我太难了”也有点小火，但它传递的是一种负面情绪，毕竟当你疲惫地把一天的压力和焦虑统统装进书包时，悲鸣一句“我太难了”和大吼一段正能量语录，哪种更好不是显而易见吗？
“奥利给”的魔力还体现在它的“有毒”上：当你一读这段文字，你就会不由自主地想起那个男人说这段话的表情和语调，进而不由自主地去模仿，进而导致其他人也不由自主地跟着你模仿。
遥远的将来，我们将要面对越来越多的恐惧，遇到越来越多的困难。每到这时，我们不要怕，要声情并茂地喊出内心最热切的渴望：“加油！‘奥利给’！”
海德学校初一（7）班
指导老师 常朋珂
来源｜深圳教育报刊总社《特区教育·中学生》
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