1、上联:花甲重开,外加三七岁月,六合插地,七层四面八方下联:古稀双庆,内多一个春秋,一掌擎天,五指三长两短
2、上联:树上桐子,树下童子,童子打桐子,桐子落童子乐下联:屋前园外,屋内员外,员外扫园外,园外净员外静
3、桥跨虎溪,三教三源流,三人三笑语;莲开僧舍,一花一世界,一叶一如来。
4、上联:良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖下联:书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高(数字谐音对联)。
5、上联:田力靠男,田介还是界下联:工力在功,木每依然梅
6、上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节下联:春意盎然更看男儿发愤
7、 上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙); 下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。
8、下联:南腔北调中军官什么东西万瓦千砖百日造成十字庙
9、上联:妈妈骑马,马慢妈妈骂马下联:妞妞轰牛,牛拧妞妞拧牛
10、上联:一岁二春双八月,人间两度春秋下联:六旬花甲再周天,世上重逢甲子
11、明杨基、徐贲市景即对。“挂”谐“卦”,“汉输”谐“汉书”
12、上联:花甲重开外加三七岁月六合插地七层四面八方
13、上联:树上桐子、树下童子,童子打桐子,桐子落、童子乐下联:屋前园外、屋内员外,员外扫园外,园外净、员外静
14、数字联,即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中具有特殊的意义。用数量词组成的对联有:创造形象和意境、加大对仗难度、进行数学运算、数字合称词的阐释、连续嵌入自然数等作用。
15、 上联: 二猿断木深山中,小猴子也敢对锯(句)。 下联; 一马陷足污泥内,老畜生怎能出题(蹄)。
16、陶振对杨性。“叹”谐“炭”,“思”谐“丝”
17、王羲之的字太好,除夕门外要贴对联,写了N副对联都被人偷走。于是写了一副:
18、上联:童子打桐子,桐子落,童子乐下联:媳妇提锡壶,锡壶漏,媳妇怒
19、大伙儿莫名其妙,猜不出对联的“葫芦里卖的是什么药”,都站在那儿瞎嘀咕……这是一副漏字联。漏字联是对联的一种特殊创造方法。作者选用人们的通常用语,有意漏掉一两个字,让读者去猜想,这也是一种谜语联。上联“二三四五”缺什么?缺一;下联“六七八九”,少什么?少十。简而言之,是缺一少十。一与衣,十与食谐音,其意就是“缺衣少食”。而横批是“南北”,不正是“没有东西”吗?它表达的意思就是“缺衣少食、没有东西”,充分表达了作者当时对社会现实的不满和讽刺。
20、上联:雨打沙滩,沉一渚,阵一渚下联:风吹蜡烛,流半边,留半边
21、下联:十九月,八分圆,七个进士六个还,五更四鼓三声向,二乔大乔一人占
22、上联:缘网网圆因缘而圆,缘圆缘圆下联:梦痴痴朦因梦而朦,梦朦梦朦
23、上联:洛阳桥,桥上荞,风吹荞动桥不动下联:鹦鹉洲,州下舟,水使舟流洲不流
24、下联:棒长八尺随身四尺离身四尺尺蛇人谷量量九寸零十分
25、上联:寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联:浪游江湖泪洒请池溅溪流