好的口才与优雅的谈吐，都离不开优美经典的句子，离不开好句的积累。小编为大家精心整理的教育类人生格言对联(热门164句)，希望让大家越来越优秀！
1、好事多为难事；名人都是苦人。
2、通今博古；返朴归真。
3、事无大小唯求益；才有高低贵学贤。
4、辱人终辱己；尊己务尊人。
5、做人诚作本；谋事信为基。
6、益世甘为牛献乳；利人乐作马飞蹄。
7、白眼观邪恶；丹心付善良。
8、神游物外烦情少；心注书中乐趣多。
9、读书求甚解；做事必认真。
10、放荡并非潇洒；奢靡岂是风流。
11、虚心成大器；劲皆见奇才。
12、欲使腰包实；须防脑袋空。
13、容人人不矮；责己己偏高。
14、少壮饱经磨砺；老来不畏风霜。
15、趣真不涉俗；心静自得天。
16、耻做桀王犬；乐为孺子牛。
17、效梅傲霜休傲友；学竹虚心莫虚情。
18、戒骄风清日朗；除躁海阔天空。
19、红火难熔碧玉；苍蝇不点清波。
20、风清尘不染；磊落德常存。
21、静坐常思己过；闲谈莫伦人非。
22、伟人自古无闲逸；志士从来不屈挠。
23、贫能节俭；富不奢华。
24、岂可尽如人意；但求无愧我心。
25、小心行世路；大胆写人生。
26、手臂不伸名利场；脚跟休踏是非窝。
27、淡泊明志；宁静致远。 (作文大全
28、有德名声远；无私威望高。
29、知错益智；就过误身。
30、未出土时先有节；得凌云处尚虚心。
31、品正心常泰；德高寿自长。
32、三思终有益；百忍永无忧。
33、压石何妨春笋出；抽桥无碍白云飞。
34、知足人常乐；无欺心自安。
35、立定脚跟做事；放开眼孔看人。
36、有才休拍马；无耻乱吹牛。
37、为人品行作范；处事仁义为师。
38、博览知学浅；广交悟世深。
39、不谋无耻事；甘作有为人。
40、忠奸终有报；泾渭总分明。
41、诚可防贪忍防祸；宽能治偏谦治急。
42、光阴无放假；成就不攀亲。
43、莫只看财边有贝；应常想利侧藏刀。
44、宁作劲松迎雪挺；不为媚柳顺风摇。
45、事理通达；心气和平。
46、药难医假病；酒不解真愁。
47、三思知进退；一笑对乾坤。
48、民心似秤；历史如筛。
49、碧玉蒙尘无损害；红梅傲雪自添骄。
50、名缰牵蠢客；利锁铐庸人。
51、有德通情理；无志弄是非。
52、失意休馁；得势莫狂。
53、袖里清风无价宝；胸中正义有声雷。
54、世事每从宽处乐；人伦常在忍中全。
55、骄傲遭逢失败；谦虚孕育成功。
56、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的
57、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔
58、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”作者:陶行知
59、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
60、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”作者:莱辛
61、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。作者:(清)申涵煜
62、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。作者:陶行知
63、子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。作者:《格言联璧》
64、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者:杨振宁
65、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。作者:马克吐温
66、教育人就是要形成人的性格。——欧文
67、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
68、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
69、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
70、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
71、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
72、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
73、教育的目的，是替年轻人的'终生自修作准备。——R·M·H
74、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
75、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
76、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
77、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
78、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
79、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
80、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
81、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
82、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
83、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
84、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
85、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
86、问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。作者:《格言联璧》
87、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。作者:培根
88、培养人，就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯
89、只有受过教育的人才是自由的。作者:爱比克泰德
90、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基
91、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者:陶行知
92、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。作者:《弟子规》
93、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。作者:希特勒
94、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。作者:列宁
95、教育植根于爱。作者:鲁迅
96、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图
97、父善教子，教于孩裼。作者:(宋)林逋
98、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。作者:(唐)王梵志
99、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元)佚名
100、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
101、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特
102、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯
103、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者:加里宁
104、传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:《格言
105、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者:马克思
106、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族)作者:谚语
107、成家勿谓当家易;养子应知教子难。作者:《格言对联》
108、凡为教者必期于达到不须教作者:叶圣陶
109、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者:西塞罗
110、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知
111、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基
112、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。作者:(清)张履祥
113、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦
114、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。作者:洛克
115、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。作者:狄德罗
116、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
117、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。罗蒙诺索夫
118、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
119、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。——《奥斯特洛夫斯基》
120、努力发现别人的长处，向别人学习，就会感到学习生活在高地广，到处都是学问，都是欢乐。
121、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
122、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
123、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海
124、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
125、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
126、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基
127、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
128、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。
129、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》
130、不实心不成事，不虚心不知事;不自是者博闻，不自满者受益。
131、活着就要学习，学习不是为了活着。培根
132、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)
133、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。--罗蒙诺索夫
134、勤奋出天才，实践出真知。
135、天下之事常成于困约，而败于奢靡。--陆游
136、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
137、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
138、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
139、树不修，长不直;人不学，没知识。
140、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
141、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。阿瑞斯德格
142、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——
143、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基
144、人勤地生宝，人懒地生草。
145、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
146、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
147、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
148、我跟所有人一样，开始榜样是盖茨、李嘉诚，后来发现他们不是我的榜样，没法学习，太大太强。真正的榜样一定在你附近，你做小饭馆，榜样就是斜对面的小饭馆。马云
149、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
150、如果你想快点成名，那么就得早点起床;如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲;如果你想慢点老化，那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。最难的，其实是自己。
151、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德
152、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意;行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
153、学而时习之，不亦说乎?--孔子：《论语·学而》
154、靡不有初，鲜克有终。诗经
155、书籍是横渡时间大海的航船。
156、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
157、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——
158、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
159、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深。
160、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生
161、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
162、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
163、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
164、未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
