对联-最新中考语文对联题训练(6篇)

zydadmin2023-08-14  85

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

中考语文对联题训练篇一

家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)

材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。(2分)

a.家和万事兴 b.天道酬勤 c.百善孝为先

选项,理由:。

【答案】

【展家风】能结合家庭实际,分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述,言之有理即可。

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。(2分)

上联:长辈言传明祖训下联:子孙心领神会承

中考语文对联题训练篇二

6.综合实践活动

近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。【

(1)【老师献爱心】

学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅

导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。(3分)

(2)【同学在参与】

为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。

(3)【你也在行动】

暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?

中考语文对联题训练篇三

7.(8分)综合运用。阅读下面材料,完成第(1)﹣(4)题。

2017年端午假期,瑞瑞一家幸福相聚。

瑞瑞:爷爷,您又在练书法啊,刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”(甲),“赛龙舟不忠楚风余韵”(乙)是副对联吧。

爷爷:是啊。来,考考你们,上联是什么?

瑞瑞:上联是(1)。(爷爷点点头)爷爷,书法很难练吧,我也想练书法,您有什么诀窍吗?

爷爷:正好,昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情,你来看看我们的聊天记录。(见图)

爷爷:你这下知道初练书法的方法了吧。

瑞瑞:嗯。练习书法的方法(2)

爷爷:说的蛮全面嘛。咦,伟伟,你最近看了什么书?

伟伟(瑞瑞堂弟):我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦,他能当翻译哩,我可以不记单词了。

爷爷:人工智能怎么能代替人呢?

瑞瑞:(3)

爷爷:瑞瑞说得对。伟伟,你千万不要借口人工智能而不记单词哦。

伟伟:知道啦!我有个问题想垂询您……

瑞瑞:打住,打住。你这话有问题,“垂询”改为“(4)”才得体哦。

(1)上联是

(2)练习书法的方法

(3)瑞瑞:

(4)“垂询”改为“”

中考语文对联题训练篇四

7.综合运用(共6分)

某班拟幵展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。

(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是()(2分)

a.宾至如归,稍安毋躁

b.四面荷花三面柳,一城山色半城湖

c.室雅何须大,书香不在多

d.藏古今学术,聚天地精华

中考语文对联题训练篇五

9.阅读下面材料,按要求答题。(4分)

光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。

(1)请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)(2分)

(2)请结合上面新闻,根据上联对出下联,赞扬为国争光的女排英雄们。(2分)

上联:铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂,

下联:。

中考语文对联题训练篇六

10.综合性学习((6分)

六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。

(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。(2分)

(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。 (至少运用两种修辞手法,不少于30字)(2分)

(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。( ) (2分〕

a.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

b.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋

c.汗水染成千顷绿一代桃李谱华章

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