大家都是经常性跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面小编给大家整理了关于《暖》作文围绕中心意思写的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
《暖》作文围绕中心意思写精选篇1
在我的记忆长河中，有许多难忘的事，它们如同泉水一般汇入我记忆的长河中，每当回忆起，总会有满满的温暖，荡涤心灵，温暖我的心房。
平时，爸爸不仅对我十分的严格，还对我十分的啰嗦。总爱在我写字的时候来到我的身旁，然后开始念起紧箍咒：“头抬高，身体坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你头那么低，都要近视了，都说你多少遍了，怎么还不长记性……”
那一天，爸爸又在我旁边开始唠叨了起来，我头也不抬，而且很不耐烦地对他说：“爸爸，你不要再说了，我知道了，你快回房间吧，我还要写作业呢！别烦我了。”爸爸轻叹了一口气，转身默默地走了。不一会儿，只听见“踏踏踏”的脚步声，爸爸又走了进来。我不厌其烦地说：“怎么又来了，还让不让我写作业了。”我转过头来，只见爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在灯光的照耀下显得那么的诱人。爸爸没有说一句话，放下就转身走出去了。我随手拿起一块西瓜塞在嘴里，顿时感觉这西瓜清清凉凉的，有种甜甜的味道。“连籽都没有。”我自言自语道。我也没有把这件事放在心上。
不一会儿，我去卫生间经过厨房时，我看见爸爸独自在厨房里不知道在捣鼓什么，于是我便蹑手蹑脚地走过去探个究竟。我走到跟前一看，原来爸爸在给我切西瓜，还用牙签把一粒粒的籽儿轻轻地挑掉。我看到这一幕，我顿时明白了：为什么我吃西瓜没有籽。我感动得热泪盈眶，一股暖流涌上心头。
温暖随处可见，温暖随处可寻。温暖是父母对自己无微不至地照顾，只要用心观察去体会，你会发现温暖无处不在。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇2
人们的身边有很多种暖，一种是使你肢体上感觉到暖和，不冷；另一种是是人心里感到暖暖的。我呢？当然是希望第二种暖能越多越好。
有一首歌唱的很好：“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，晒过太阳熟悉的安全感。分享热汤，我们两支汤匙一个碗，左心房暖暖的好饱满。”暖可以将心房填满，生活中，也发生过许多暖的故事。
今年的冬天，下了好大好大的几场雪，路面上又湿又滑，环卫工人在路上铺了几块草垫，防止别人跌倒，我觉得很温暖。就在这时，我看见一位老奶奶正在摆弄着草垫，我想：这个老奶奶，莫不是在打什么歪主意？我顿时怒火冲天，也不顾脚下的积雪，立刻冲到了老奶奶的边上，没好气的问她：“老奶奶，你在干什么啊？不会是想把这些草垫偷走吧！你若拿走了它们，你要其他人怎么走路，我绝对不会让你得逞的！”可谁知老奶奶听后一点也不生气，还笑着说：“孩子啊！你搞错了，我不是要偷草垫，是想把草垫之间的距离摆的近一些，你看，这距离这么远，老年人很难跨过去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我赶紧道歉：“对不起，老奶奶，我误会你了。”“没事，孩子，你也是出于好心嘛！”看到老奶奶的行为，我心头涌起一阵暖流，不禁一起加入了铺草垫的行列，我对老奶奶说：“您看您，都一大把年纪了，身子骨不行，这种体力活还是交给我来做比较好。”老奶奶答应了，在一旁静静的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以为他人带去“暖”。
暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定会得到“暖”，真希望全世界的人都能为他人创造“暖”，这样的话，我们就可以住在一个“暖”世界里，这该是一件多么幸福的事啊！
《暖》作文围绕中心意思写精选篇3
细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧？
初见，那是八岁那年。我二年级，你也二年级，我们既是同桌也是同区。不得不感叹，我们是如此有缘。那时的我们，懵懵懂懂，只知道，有好吃的一起分享，有好玩的赠予对方。那时的我们，真是幼稚，发誓要永远在一起，可却不明白，无论是什么人，最终都不能陪你到永远，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，残酷吗？不，也许，他们也曾给予你快乐、陪伴，不是吗？
她是一个，温柔的女孩，亮亮的眼睛宛如星辰，恨不得把一切都给予她。宇宙的宝贝，你还好吗？我曾经以为，你会永远留在我身边，在一旁支持我鼓励我，可是，我错了，你也还要学习，怎么能一直陪着我呢？你喜欢笑，我也喜欢你笑，因为，你的笑，似阳光，似温茶，给予了我温暖，我又何以为报。也许，你也曾孤独过，但谁来安慰过你呢。世上的孤独者千千万，我又是如此幸运。
我，是一个孤独的存在，无论结实多少好友，多少知音，对她的思念却不曾减少。有时候念起她，那种感觉似乎隔了一面阔大的纱布去包扎无可接近的伤口，伤口是巨大的，无法填补。
如今的我们，不曾像儿时的样子，却越来越形同陌路了，我多次想，为什么会这样，我从你的眼睛里，看到的，是梦想，是奋斗。你也快要离开了吧，愿你坚持实现你的梦想。加油哦，一中等你！
年少的伙伴，你是否被岁月带回来了，你是否还记得我们的点点滴滴。让我们再次擦出那友谊的火花可好？这一次，你的那份纯真，依旧会被我完好无损的收进心底。
清晨天空没有云，很清透，就如我对你的思念般……
《暖》作文围绕中心意思写精选篇4
生活中的一些人，一些事情总是打动着我们，温暖了我的心，可能是一杯热茶、一次让座，一个举手之劳，又或者是一种默默付出，在那一刻，我心暖了。
小学的我，是一个淘气包，常常和同学们去玩耍。那一次，我走在回家的路上，也许正因为是冬天，天空乌云密布，好像随时都会下大雨，寒冷的风一阵接着一阵往我脸上扑打，冷得我脸红彤彤的。
果不其然，天空下起了大雨，原本寒冷的风更大，我也撑起了我的伞，原本我应该听妈妈的话早点回家的，可是现在一切都晚了！
冬天的风好像在和我玩拔河，不过我们拔的不是绳子而是雨伞，我和风周旋了很久，最终，我还是败下阵来。雨伞被风抢走了，而我作为失败者只能找个地方躲雨去。
那天父母都外出了，再说了感觉雨中送伞的戏码太老套了，但随着暮色越来越浓，雨却一直下，我不仅直打哆嗦。我在心里默默想着：难道今天我得留在这个地方吗？不，不可能。我一次次想趁着大雨休息的时候冲出去，但大雨一次次把我赶了回来，我坐在了原地，准备听天由命，天想要我留在这就留在这吧！
不久后，我听见一声熟悉的声音，是妈妈？她好像也找到了我，飞快地向我跑来，心急地摸着我的额头摸着我的脸，不断发问：“有没有淋湿啊？冷坏了吧？有没有怎么样啊？”我问妈妈：“你今天不是不在家吗？”妈妈知道我的疑惑，对我说：“今天本来是不在家的，但想到你肯定不会听我的话，所以我就没有出去，果不其然，你没有听我的话，又出去玩了吧。”
看着妈妈的身影，她浑身都湿透了，明明知道今天风很大却还是出来找我。这一刻，我的心，暖暖的。即便今天的风雨再大，也感不到寒冷，也许这就是母爱吧！这就是母亲吧！这就是那个最了解你的人，最关心你的人。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇5
“暖”从形旁来看，是指太阳光照耀下，给大地万物带来温暖。在我看来，生活中不仅有自然界的暖，还有人与人之间带来的暖。
暖是父母带来的。周末，妈妈常会带我去书店转转。我们通常找到一本好看的书，要一杯喝的，坐在窗口。窗外车水马龙，屋内安安静静，我和妈妈沉浸在书的世界里，被书中的情节深深地吸引，陶醉其中。不知不觉两三个小时就过去了。看完之后，我长舒一口气，这种感觉真好!这是妈妈带给我知识上的暖。
爸爸会带我到公园里跑步、打球，有时还会去爬山。在我爬不动时，他会鼓励我，拉我一把，给我加油打气。我爬得汗流浃背，但登上山顶时，却神清气爽。这感觉真好!这是爸爸带给我运动上的暖。
暖是老师带来的。在运动会上，代老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下，都很烦躁，她出去给我们买了两大箱冰淇淋。代老师抱着箱子往我们队伍走来时，她的脸通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，我们看了都很感动。代老师好像赋予了运动员们力量，之后的几场比赛都赛出了好成绩!这种感觉真好!这是老师带给我们关爱的暖。
暖是同学带来的。一次拔河比赛上，我们班同学都已经屏气凝神，蓄势待发。一声哨响，大家都各自往自己这边拉，绳子末尾的同学干脆把绳子缠在身上，拼命地拉。有人脸红红的，有人脸上青筋都暴起来了，有人手都磨破了，有人声嘶力竭地喊着加油!每个人都那么拼命，最终我们万众一心，一声哨响之后，我们赢了!这感觉真好!这是同学们给我们团结的暖。
生活中有许多小事，都会给我们带来暖，正是这些暖心的事陪伴着我，让我感受着爱，让我更好地成长。我感恩生活的温暖美好!
《暖》作文围绕中心意思写精选篇6
你们觉得哪件事最让你温暖？我觉得那个烈日炎炎的夏天在大街上发生的一件事最让我感受最深。
那是一个烈日炎炎的夏天，我和妈妈准备去街上买东西，刚到街上，就看见一位老奶奶拉着一辆三轮车艰难的走着，她的头上不断有一颗颗豆大的汗珠冒出来，时不时就要停下来擦一擦汗。
我们就这样相互走过。可没过一会儿，我就听到“砰！”的一声，我连忙转头望去，发现老奶奶连人带车重重地摔在了地上，这不由让我吃了一惊，我稍微走近一看，看见老奶奶的腿上有血渗了出来。但随着围观的人越来越多，我的视野都被人群挡住了。我连忙冲进了人堆，想把老奶奶扶起来，我刚挤进去，就看见一位小伙子已经把老奶奶扶了起来，还看了看她的伤口，随即便离去了。
随着小伙子的离开，人群也慢慢散开来了，几乎只剩我呆呆的站在原地，只希望那位小伙子能回来。我等了一会儿又一会儿，还不见他的踪影，我也有了离开的念头。
又过了一会儿，我再也等不了了，我刚转过了身，就看见那位小伙子提个袋子急匆匆的跑过来，我认真确认后，发现真是刚才那位，只见他拿出碘酒和棉签帮老奶奶小心翼翼的消了毒，并说道：“抱歉，刚刚人有点多，您没事吧？”“没事，小伙子真谢谢你。”“举手之劳而已。”说完，又给老奶奶进行了简单的包扎。我不禁被这动人的一幕感动到了。
过了一会儿，那位小伙子就扶起老奶奶向最近卫生院的方向走去。
看着小伙子那高大的背影，我的心不禁涌上了一股暖流。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇7
暖，是合上书本，用心感受世界，去爱这个世界的一花一木；暖，是一颗种子，在爱的浇灌下，慢慢地融入我的血液。暖，是一种感受，藏在人们的心里，等待着被唤醒。
一天，我放学回到在家里，找了个遍也没看见奶奶的踪影。我跑出家门，啊，原来奶奶在这啊！奶奶正蹲在院子里的菜地里，戴着老花镜，全神贯注地“照顾”着她的宝贝——绿油油的青菜，连我走到她的身边她还浑然不知。她正用那一双布满老茧的双手轻轻地翻着一片一片的青菜叶子，正面看一看，反面看一看，一遍一遍地翻看着青菜叶子。忽然，奶奶的手往前一伸，原来青菜叶子上有一条又细又长的虫子，它在青菜叶子上慢慢扭动着笨拙的身体，正想逃。但是却怎么也逃脱不了奶奶的“五指山”。就这样，奶奶专注地盯着，手不停地来回伸缩，一只、两只、三只……奶奶捉了好多虫子，直到确定没有了，她才慢慢直起腰，缓缓地站起来。接着她打开一个桶，一股臭味扑鼻而来，我差点儿吐出来，实在是忍不住了，捏着鼻子，对奶奶说：“奶奶，你别弄了，臭死了。”奶奶扑哧笑出声来：“傻孩子，这个黄豆水是种青菜的肥料，浇了它，青菜才会长得好呢！”原来我每天吃的青菜是这么长出来的，难怪我觉得家里的青菜又嫩又肥。
对于奶奶来说，每天蹲在菜地里施肥，捉虫子，只为了让我吃上没有农药的青菜，那是一种生活习惯，也是一种乐趣，更是一种关爱。但对于我来说，那是奶奶在我心里种下的温暖种子，它在我的心里生根发芽，抽枝长叶，长成感恩的大树。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇8
生活中总有一些让我们温暖的事情，比如：父母的关爱，老师的关怀，陌生人的帮助…………而令我感到暖的，却是那天那个人的一个行为。
那天的天气很不好，我的心情也很不好。不知何时，一位环卫工人从我身边经过，空气中弥漫着一股恶臭，我拿出手中的瓶子，漫不经心地向他身后拖着的小三轮丢去。用鄙视的眼神瞪了他一眼，仿佛这周围的臭气都是他散发出来的一样。
天阴沉沉的压了下来，起初是一滴两滴雨砸到我的脸上，不一会儿，一场倾盆大雨便来势汹汹地来了。
我马不停蹄地跑到附近一家书店里，不知为什么，我想起了那位清洁工，他刚刚也是往这个方向走的，怎么不见了？忽然，我心中一惊，难不成他出了什么事吗？我立马向路人借了一把伞，向我来时的那个方向奔去。
找到了，我仔细看了一眼，他居然去追因大风吹跑了的垃圾，我立马跑过去，看见他的手已经擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地说了声："谢谢！"我把他扶进了刚刚的书店里，便把伞还给路人，面对那位清洁工，我不禁心头一酸，清洁工虽然领着微薄的工资，但是他们无时无刻都在为这座城市做贡献，真是惭愧！
令你温暖的不止有父母，老师…………也可能是一些毫不起眼的人。
《暖》作文围绕中心意思写精选篇9
“叮铃铃……”随着一声上课铃响，老师带着你走进了教室，那时老师让你做了自我介绍，你便在我身边坐下。你优雅的坐姿，身上的清香，死死的勾住了我的魂，你坐下后，眼睛与我对视，对我说了句“你好！”“你……你好！”我不好意思的回复了你一句。我们相识的那一天，坐在樱花树下，谈了很多心里话，让我更进一步的了解了你。漫天飞舞的樱花美轮美奂，可你的笑脸比樱花更明媚！从此我们成了无话不谈的好朋友。在温暖的春天，我们会坐在樱花树下看书、学习，会谈论班上的趣事，也会评评哪个男生帅气，哪个女生的蝴蝶结漂亮……在寒冷的冬天，我们会一起去买暖宝宝解寒，可还是好冷，你会把你身上的外套脱下，披在我身上。这件外套虽单薄，可已涌动了我内心的暖。
还记得那是一个倾盆大雨的晚上，我忘了带雨伞，下完自习你把我拉进了你的伞下，揽着我的肩头向家走，那场雨下得轰轰烈烈，伞下两个小小的身影紧紧地依偎在一起。到家了，我身上干干净净，回头看看你，半边衣服全湿透了，发丝上也沾满了雨水，滴滴嗒嗒……你毫不在意，笑着冲我挥挥手：“走了哈！”然后转身消失在雨幕中，我的心里暖暖的。
春节时期，你跑来我家剪窗花，我第一次做这种事，不怎么会。你笑着说我笨手笨脚，后来还是耐心地一步步教着我做，屋外寒风呼啸，屋内其乐融融。
一次在校园里，我因和其他同学疯狂打闹，胳膊擦伤了，你是多么地急切与关心，帮我清洗伤口，帮我上药，帮我缠纱布……我似乎感觉不到疼痛了，一股暖流涌了上来，温暖着我的身，也温暖着我的心。
可你却偏偏要走，去你爸爸妈妈工作的城市，我虽依依不舍，却也不会阻止你前行的脚步。谢谢你，带给我的驱寒问暖！谢谢你，让我在最美的年纪，遇见了最美的你！
《暖》作文围绕中心意思写精选篇10
大雪飘飞，寒风刺骨的下午，我冷得蜷缩着身子，一路狂奔。
忽然我感到踩到了什么东西，弯下腰，拾起一个硬邦邦的东西。“啊！是一个钱包！”我不经打了个喷嚏，声音沙哑，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出新芽来。我心想：明早交到老师那里吧！于是一路搓着手回家。
回到家，看到热腾腾的饭菜，心里不禁暖暖的……
第二天，我收拾好行装，红领巾更加鲜丽、夺目。一到学校，敲一敲办公室门，“咚咚咚”，“请进！”我双手递给老师昨天捡到的钱包，老师双手接上，她原本黯淡失色的脸上露出灿烂的笑容，眉头舒展开来，乌黑的头发一闪一闪的。“孙尤雅同学，你为班集体争得了荣誉，你这种拾金不昧的品质值得赞扬！老师会帮你交到校领导处。”老师激动地说。“好……咳咳……好的”。我清了清嗓子。老师担心地问：“孩子，没事吧？来，老师这里有感冒药，吃点药，再喝点水！”我微笑着回应：“嗯，谢……谢老师……”我喝了喝水，水中的热度像一股暖流流过，亘断了我的杂念，暖润了我心中的枯枝。
走在走廊里，我的心暖暖的。
第三天，跑操时间到了，我被拉到主席台前，惊喜地看到失主连同校领导站在那里向我微笑，失主赞扬了我拾金不昧的好品质。看到火红的锦旗，心中一阵暖风吹过，病忽然好了似的，又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。
