在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态。下面由小编给大家介绍下有关于冰心著名儿童诗歌，欢迎阅读!
冰心著名儿童诗歌1
假如我是个作家，
我只愿我的作品
入到他人脑中的时候，
平常的，不在意的，没有一句话说;
流水般过去了，
不值得赞扬，
更不屑得评驳;
然而在他的生活中
痛苦，或快乐临到时，
他便模糊的想起
好像这光景曾在谁的文字里描写过;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品
被一切友伴和同时有学问的人
轻藐——讥笑;
然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，
他们听过之后，
慢慢的低头，深深的思索，
我听得见“同情”在他们心中鼓荡;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品，
在世界中无有声息，
没有人批评，
更没有人注意;
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
对着明明的月
丝丝的雨
飒飒的风，
低声念诵时，
能以再现几幅不模糊的图画;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品
在人间不露光芒，
没个人听闻，
没个人念诵，
只我自己忧愁，快乐，
或是独对无限的自然，
能以自由抒写，
当我积压的思想发落到纸上，
这时我便要流下快乐之泪了!一九二二年一月十八日。
冰心著名儿童诗歌2
只能说一声辜负你，
思想呵!
任你怒潮般卷来，
又轻烟般散去。
沉想中，
凝眸里，
只这一束残花，
几张碎纸，
都深深的受了你的赠与。
也曾几度思量过，
难道是时间不容?
难道是我自己心情倦慵?
便听凭你
乘兴而来，
无聊又去。
还是你充满了
无边微妙，无限神奇;
只答我心中膜拜。
难役使世间的语言文字
说与旁人?
思想呵!
无可奈何，
只能辜负你，
这枝不听命的笔儿
难将你我连在一起。
十二，二九，一九二一
冰心著名儿童诗歌3
她在窗外悄悄的立着呢!
帘儿吹动了——
窗内，
窗外，
在这一刹那顷，
忽地都成了无边的静寂。
看呵，
是这般的：
满蕴着温柔，
微带着忧愁，
欲语又停留。
夜已深了，
人已静了，
屋里只有花和我，
请进来罢!
只这般的凝立着么?量我怎配迎接你?
诗的女神呵!
还求你只这般的，
经过无数深思的人的窗外。
一九二一年十二月九日。
冰心著名儿童诗歌4
光明璀璨的乐园里：
花儿开着，
鸟儿唱着，
生命的泉水潺潺的流着，
太阳慢慢的落下去了，
映射着余辉——
是和万物握手吗?
是临别的歌唱么?
微微的凉风吹送着，
光影里，
宇宙的创造者，
他——他自己缓缓的在园中行走。
耶和华啊!
你创造他们，是要他们赞美你么?
是的，要歌颂他，
要赞美他。
他是昔在今在以后永在的，阿们。
冰心著名儿童诗歌5
上帝啊!
无穷的智慧，
无限的奥秘，
谁能够知道呢?
是我么?是他么?
都不是的，
除了你从光明中指示他，
上帝啊!
求你从光明中指示我，
也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
冰心著名儿童诗歌
