古诗是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史、深远的影响。背诵古诗可以培养孩子的语感、审美能力、文学素养，也可以拓宽孩子的文化视野，了解历史文化，为孩子的成长积累文化底蕴。而六年级上册的古诗背诵内容，更是让孩子感受到诗人的真情实感、对生活的热爱和智慧，也让孩子学会欣赏和感受美的力量。
《观沧海》、《游山西村》、《黄鹤楼》、《春望》、《寻隐者不遇》、《登幽州台歌》、《塞下曲》、《水调歌头》、《满江红》、《闻官军收河南河北》、《江雪》等，这些诗句或优美婉丽、或雄浑壮美、或富于哲理，无论是从韵律节奏还是意义内涵上都给人带来美的享受。而孩子们通过背诵这些古诗，可以加强对诗歌的理解和感悟，提高语言表达能力和审美能力。
背诵古诗不是简单的死记硬背，更需要孩子们理解并体味每一句话的含义和内涵，将诗歌融入到自己的生活中去。以下是一些背诵古诗的技巧：
分段背诵，逐步加深理解
模仿古人笔迹写字
配合朗诵或音乐，增强记忆效果
通过绘画、手工制作等方式，加深对诗歌的理解
背诵古诗可以培养孩子的语感和审美能力，让孩子们从小就开始接受优美的语言熏陶；可以提高孩子们的文学素养，让孩子们了解中华文化的源远流长；可以拓宽孩子的文化视野，增强国家认同感和文化自信心；可以锻炼孩子们的记忆力，增强自信心和自信心。同时，背诵古诗也是一种生活方式，可以让孩子们学会欣赏和感受美的力量，对孩子们的成长具有积极的影响。
六年级上册古诗背诵是培养孩子的语感、审美能力，提高孩子们的文学素养和文化修养的一项重要活动。通过背诵古诗，孩子们可以感受到中华民族优秀文化的瑰宝，并在实践中锻炼个人能力。家长和老师们可以多关注孩子们的古诗背诵进程，帮助孩子们解决困难，并给予鼓励和奖励。
