周记600字精选（一）：
《记一节班会课》
伴随着时间的匆匆流逝，一道新的起跑线又展现在我们眼前。班会课便是承接上下周的表示，因此，它显得更加令人神往。
一如既往地，值周干部们仍旧是老生长谈，念得那些早已成为顺口溜的一串名单。诸科代表所公布的名单里也不过超不过那个圈儿。家长会后的第一天，情况仍是老样子，王老师自然不会放过他们，叫他们立下“军令状”，也就都坐下了，这一阶段自然而束尾。
紧接着是试卷第一题的情况分析，王老师将所有人的卷子分为三拔儿：没错的、错一道的、错两道及两道以上的，以此来说明背诵必须过关，言简意骇，发人深思。
当然，班会上最主要的是王老师的“演讲式”讲话，总会使你听得入迷，然后便是时间不知不觉有溜走。你明明觉得不长的一段话，会用去半个小时。这不得不令人惊异，叹为观止。王老师今天的话题是围绕作业展开的，但不久便转到升学率上，尔后又道不该接收进那么一批“害群之马”来，当然，最后还是要让我们努力学习，完成作业。深入浅出，而且使人深铭在心。
我在上星期表现也还是那样，曾有几回忘了作业，叫人嘲弄，也自知羞愧。上周也就是参加了希望杯，成绩是悬于一线，在那录取线上晃悠，真相尚未大白。一周以来事情都不甚妙。特别是今天，一路坎坷，动不动便犯事儿，叫人心猿意马。唉，真气人，真气人！
无论如何，上周已过去了。不管是好是孬，是顺是背，下周总是要开始的。今天的遗憾不要让它呆到明天。站起来，春光无限好！
周记600字精选（二）：
《生命的价值》
关于生命之价值所在，应该是那些“大哲学家”们的话题，但是，在日记中，也不妨发表一些浅薄的见解。光阴荏苒，十三年春秋，转瞬即逝。虽说自己尚幼，但亦尝过诸般失意，挫折，虽未颠沛流离、饱经风霜，却也曾一波三折。关于领略其幸福所在，那是在升入初中后回味到的，也甚真切。除此之外，自己在这人生短短的初窥门径的不多的时日里，有何作为，值得反思。
奥斯特洛夫斯基在他的名言中认为，人应当为全人类的解放而斗争，而且还被很多人作为座右铭来勉励自己。但生命是否只有革命才有价值，恐怕不尽其然。生命的度过应该珍惜每一分每一秒，因为时间毕竟是生命一个客观的度量单位。时间就是生命，时间就是金钱。浪费自己的时间等于慢性自杀 ，浪费别人的时间和图财害命没有什么两样。
生命，并非要干出一番轰轰烈烈的大事才算有价值。只要你能问心无愧地对着天空大声说，我没有虚度年华！便可以了。时间的利用，你不能把它大把大把的挥霍出去，却一无所获。不过，付出与成果的比例并非一比一，就像蒲公英播种一样，它作出了豪华的的、奢侈的、不计成本的投资，但究竟成活率多高，()那只是一个不可估量的未知数。有时你会发现意外的收获，但也会绕弯路。可是，那些优秀的人在误入歧途后，失败后，仍能十分镇定乐观的说：我虽然没有找到哪条路是对的，但是我已知道哪条路是错误的，这样，后人就可以免于重蹈我的复辙。这些惊人的话语常令我惊讶，钦佩至极。
我的正经生活开始，也就是我独立的生活时期的开始，是与我的寄宿生活同步的。当然，这并不是完全有利，也并非十分有害，就看自己怎样争取。其实，这是在经历人生一次重大考验，或是下了极为重量级的赌注，可能会一本万利，也可能一无所获，更糟糕的便是倾家荡产。自制力在这时起的作用是不可估量的。与其说这是体味人生的价值，不如说是体味人生的艰险，命运会在这时使出它的两招杀手锏，一是让你饱受孤寂精神崩溃，二是叫你走上邪路后悔莫及。我一向是恨懦弱的，但是，在这里，我可以鼓足勇气说：我能成功！这关系到自己整个将来的人生历程，岂可为儿戏？
生命的价值，就是这么一个抽象而模糊的概念。它可以使你品味成功之喜，也能叫你饱尝失败之悲。简而言之，我们应付出加倍努力，使之过得充实，有价值。
周记600字精选（三）：
《一夜与一生》
孤寂的夜晚，凛冽的寒风，天空乌云密布，大雨顷刻将至。一栋楼房屹立在这灰蒙蒙的夜色中，依稀看见几户窗中透出明亮的灯光，从外面只能看到三个模糊的人影。
晚风很厉，呼呼地在吼，吹到何处，扬起尘土，树枝哗哗啦啦的响，有些幼嫩的枝条已折断。顷刻，倾盆大雨泻了下来，天地间交织出一幅无比宽大的珠帘。在聂老师的家里，起先是无声无息的，只有摆钟滴搭滴搭地响，甚至连一根针掉在地上都能听得见。但僵局不久便打破了，首先说话的是郑晓戎的父亲：
“聂老师，我心意已决，这孩子，不能再念下去了。你瞧他那副德性，我，我恨不得……”说着，他的脸上显出又羞又恼又怒的神情，那是在他生平都很少出现的。
“打住，打住!”聂老师略加思索了一下，说：“人生在世，又有谁能不犯点错呢？更何况，晓戎认错态度又这么好？何以动如此大的肝火？晓戎打架斗殴，是有错，应该予以惩罚。但岂可就此罢手？这是关系到他以后人生的大事呀！”
这时你如果注意到郑晓戎的神情，会发现他似哀叹，似悔恨，又像是有些不平，那可是受不住的。
聂老师的话多么连点缓冲作用都起不了，郑晓戎父亲的脸色更加难看，显出悲愤的样子。一惯刚烈的他这时夹杂着颤音道：“聂老师啊聂老师，您是有很高教龄的智者，当初来时，我不知找了多少门路，才把这个惯坏了的活心肝送到您门下，希望他能改过改过自新。您说，我这能为谁？还不是盼着他成个龙，变个虎什么的。初初那几天，他也像见了克星似的，犹如大变了个人儿。坚持了这一年半载，家里人都说他变得有韧劲了，有耐性了，在家里给您歌功颂德。可是，天有不测风云哪，自打上个月起，不知什么人把他魂都勾走了，瞧他那一天天败像，我们是说在口上，急在心上，不料，唉，他竟恶习不改，把人家一个同学打得遍体鳞伤，问他原因。原来是那个同学检举，检举他加入，加入……”到了这时，郑晓戎的父亲以一种恨铁不成钢的眼神瞪着他儿子，他几乎要丢下面子不顾，在那里大哭一场，倾诉他言之不尽的培养。
聂老师忧虑的眼神里，夹杂着一种无以名状的信念。他以自己睿智的眼光打量着这门下的“劣徒”，他看到他在颤抖，在流泪，泪水积在茶几边缘上。聂老师的耳中能听到的只是郑晓戎的低泣声，他父亲的哀叹声，以及窗外呼啦啦的雨声。紧接着，一道白亮的光闪现在窗外，短暂的几秒种过后，雷声也紧接着轰鸣起来，犹如开山凿石一般。聂老师站了起来，在客厅里踱来踱去。终于，聂老师斩钉截铁般地讲：
“我以一个老师的身份，命令你的儿子，读下去！”他的声音铿镪有力，完全没有讨论的意思，也丝毫没有回旋的余地。
这一举动使郑晓戎父子为之一震，他们都显得大为吃惊。在这位声名远扬的老师面前，他们终究又把嘴闭上了。事情至此，也算有个了断。
第二天的清晨，乌云已散，天空万里无云。当空的红日，仿佛欣赏雨后的壮丽山河。在聂老师教室里，仍旧能听到郑晓戎朗朗的读书声。
在后来的日子里，岁月里，历史证明了聂老师明智的选择。郑晓戎自打回后，便发愤努力，初三一考不中，更加忏悔，终于在补考时脱颖而出。三年高中，他以非凡的毅力顽强拼搏，终于，在一个仍旧天空晴朗，秋实累累的金秋里，他接到了某所名牌大学的录取通知书。
一个夜晚，一句不容否认的话，几乎决定了一个人的一生。
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