在六年级阶段，学生们不仅需要掌握基础的汉字、词语和语法知识，还需要能够熟练运用这些知识编写各种类型的句子。在句子结构的学习中，不但而且是一个很常用的连接词，在句子中连接两个并列的描述，让句子更加生动有趣。
不但而且这个词汇是由“不但”和“而且”这两个词汇组成的，其中“不但”表示转折，表示与前一句话并列，但是内容与前一句话相反；“而且”表示补充，表示与前一句话并列，但是内容与前一句话相似。因此，使用不但而且可以让文句说话更有层次感和变化性。
运用不但而且的关键是确定语境和语气，要根据一句话的前提条件和语气来确定使用“不但而且”的位置和使用频率。例如：今天不但下雨，而且还刮风。这里的“不但”表示下雨本身就很糟糕了，但加上刮风，这样的天气更加恶劣；“而且”与前一句话并列，表示刮风也是天气不好的因素之一。
不但而且还可以用在对比和表达个人情感的场景下。例如，我不但喜欢看书，而且还喜欢写作。这句话中的“不但”表示我对看书很感兴趣，但是并不止于此；“而且”表示写作也是我喜欢做的事情之一。在这个例子中，“不但而且”表达的是情感的深度和广度，更能引起读者的共鸣。
虽然使用不但而且可以让句子更生动，但如果使用不当，也可能起到反效果。不要滥用不但而且，否则会让句子变得重复，会让读者感到疲倦；避免使用反义词，否则会让意思不清晰。在使用不但而且之前，应该充分考虑句子的前提条件和语气，来确定使用“不但而且”的位置和使用频率。
在六年级阶段的学习中，不但而且是一个非常重要的连接词，能够让句子更加生动有趣，但是在运用不但而且的时候，需要注意语境和语气，避免滥用和使用反义词。只有在正确的位置和使用频率使用不但而且，才能让句子更加美妙动人。
