在三年级的语文课上，老师为了让孩子们更好地理解词语的意思，常常会给他们一些语法题目。其中一个比较难的题目是“请用‘不是而是’这几个词造一个句子。”很多孩子都会困惑，不知道该怎么去构思这样一个句子。
老师给孩子们举了一个例子：“今天我不是去游泳，而是去踢球了。”这个句子用到了“不是而是”，可以很明显地表达出两个相对的意思，即今天的活动和之前的预期不同。
接着，老师给孩子们出了一些相关的练习，让他们自己思考，用“不是而是”造句子。有些孩子非常聪明，很快就有了自己的创意，比如：“我不是买了苹果，而是买了香蕉。”这句话用了“不是而是”表示自己的决定和过去的预期不一样。
但是，有些孩子却还是困惑。他们认为这样的题目太难，自己不会造这样的句子。这时候，老师就需要引导他们，帮助他们找到思路。
老师告诉孩子们，“不是而是”可以用来表达两个相对的意思，如相反、不同、改变等等。只要想清楚了自己要表达的意思，就可以用“不是而是”来表达。
比如，“我不是在家看电视，而是在学校听课。”这个句子用“不是而是”表达了两个不同的状态，即在家和在学校。
看到这些例子，大家的思维逐渐开阔了，不再觉得“不是而是”是一个难题。他们开始尝试自己造句子，比如：“我不是听歌，而是看电影。”
通过这个练习，孩子们不仅学会了如何用“不是而是”造句子，还掌握了一些思维方法和语法知识。在以后的学习中，他们会更加灵活地运用语言表达自己的思想和感情。
如果孩子们遇到这样的题目，不要惧怕，也不要感到无从下手，只要掌握正确的思维方法，就可以轻松地造出属于自己的“不是而是”的句子。
