在这个快节奏的时代，人们对外界的信息形成了一种纷扰之感，仿佛被淘尽一样。我们每天接触到的文字、图片、音频、视频等形式的信息无处不在，如同细雨纷纷。在如此纷繁的外界刺激下，我们应该如何找到适合自己的文化氛围和学习方式呢？
古代学子常以围棋、磨墨、顿足三叹来形容学习的情境，其中淘墨就如同淘金一般，是一种精挑细选的过程。只有经过淘尽外舍的琐碎信息，我们才能获得质朴和纯粹的知识。在大量信息摆满我们的视线的同时，我们也应该保持淘尽外舍的智慧和选择的能力。
在秋天的傍晚，一朵朵娇艳的晚花在微风中摇曳生姿，仿佛在为即将来临的寒冷做最后的舞蹈。这段景色与学习也有些许的联系。当我们用心专注于学习时，仿佛置身于静谧的秋夜中，思绪如花轻盈飘舞。
秋天的实验室里，学子们的动作既迅速又小心翼翼，他们如同墨色的绘画，用精湛的技艺完成着实验记录。在学习的道路上，我们应该如晚花般谦卑而执着，只有如此，才能在知识的殿堂中留下自己的足迹。
在古代的课堂上，学子们作为听众，是尺子和家长以外的第三个审查人。用以检验老师教学效果的标准，常常是老师的声音和表情。当老师的声音刺激到学子的耳朵，学子就会马上站起来回答问题。可见，学习不仅是被动的接受，更是一个主动的过程。
如今，在课堂上，学生和老师的互动质量被认为是教学效果的重要衡量标准。学生需要在课堂上点绛唇，积极地与老师互动、提问。只有通过积极参与，学生才能更好地理解和消化所学知识。
古人常用“默默吞云嚼”来比喻一个人专心致志地读书学习。这个比喻语形象生动地表达了学习的过程和学习者的态度。在学习的道路上，我们需要默默吞云嚼，即专注、深思和消化所学的知识，将知识真正变成自己的财富。
在这个喧嚣的时代，我们一定要有耐心和毅力，默默地吞嚼知识，让自己变得更强大。只有这样，我们才能在教育的舞台上舞出靓丽的华章。
