学生落泪的5个感人瞬间
作为教师，最大的成就感就是看到自己的学生成功。但有时候，这成功的过程会伴随着太多泪水。下面是我亲身经历过的一些感动学生落泪的瞬间。
1. 推崇的重要性
有一次，学生找我咨询关于选修课的问题。他曾经爱好文学，但因为一些原因，他选择了商科专业。他告诉我，他已经很久没有好好读书了。但是在讲解某篇课程作业时，我提到了一位推崇对于文学狂热的著名商人。两天后，这位学生来找我，告诉我自己决定联合商学和他的爱好，因为推崇的话让他重新点燃了狂热。
2. 目标的实现
这是我教过的一名学生在大学里的第二年。他和我分享了自己成为高管的梦想，但是他觉得自己做不到。他的成绩一般，而且他不太擅长在人群中表现自己。在一次个人谈话后，我决定给他分配一个小组任务，让他可以在放松的情况下锻炼自己的领导才能。那学期的末尾，他在研究所举办的一次比赛中获得了优胜，而且他也被优先聘用。他落泪了。
3. 数学重点
这是一个学生的故事，让我永远不会忘记他。他是一个平凡的学生，但他在数学领域始终表现出色。他整个高中都是数学年度但是他考试一直有问题。在我们一次对话中，我发现了一个问题：他太过于关注分数，而不是学习过程。在我的建议下，他开始尝试新的学习方法，即关注数学重点而非分数。不久后，他成为了全年级最受关注的学生，因为他依据数学重点，给其他学生创造了一个学习小组，并在学习过程中取得了惊人的成就。他激动得哭了。
4. 背诵的胜利
在一篇论文的写作过程中，一名学生要看一本书，这本书又极其艰难。他告诉我他自己很没自信，因为他只有六天时间来完成这本书的阅读和背诵。我告诉他这是不可能的，但我也清楚他非常珍惜这份机会。于是我叫他每天都来办公室，我们每天都训练他的背诵能力。最后他真的成功了，他背了20页书，五天时间，小时工资！他感到很激动，眼泪掉了下来。
5. 社交效应
这是我教的一名学生，他非常聪明，但对于同学来说却非常非典型，从不主动和同学打招呼，也不热爱参与社交活动。在和其他学生谈话时，我发现，他的社交技能非常烂，他也明白这一点。于是，我建议他去见见心理医生，并且提醒他每天要主动与其他学生联系。这个过程很痛苦，但他固执地坚持着，开始跟同学交流，没有了孤独大家闺秀的路。其实在他和其他人交流的时候他很拘谨，闲起来的时候他就去看了很多自己从小就喜欢的书，学会了对待生活从容淡定，在大量的实践中他也逐渐地赢得了同学、老师的尊重，开始开心地笑出声。这种笑声可以令人感动。
我想说的是，虽然有时学习的道路并不容易，我们教师仍要尽力帮助学生实现他们的梦想。
