《木兰诗》全诗带拼音_五年级

zydadmin2024-06-29  21

《木兰诗》全诗带拼音_五年级

在中国古代文学中,有一首脍炙人口的民族英雄史诗——《木兰诗》。它讲述了一个女子代父从军,代替年迈的父亲参加军队征战的故事。这首诗曾广为流传,成为中国文学中的经典之作。

《木兰诗》全文

下面是《木兰诗》的全文:

《木兰诗》

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,

军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,

愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,

南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,

愿借明驼千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;

阿姊闻妹来,当户理红妆;

小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,

脱我战时袍,着我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊惶。

同行十二年,不见有泪光。

家在河东狗尾巴旁。

汗马功劳家不赡,六军不发家何光?

可汗赐名马,带回家无粮草。

爷娘闻女来,双作欢呼笑。

《木兰诗》解读

《木兰诗》是中国古代文学中一颗璀璨的明珠,它不仅是一首感人至深的诗歌,更是中国古代女性坚韧、勇敢、顽强的写照。诗中的木兰形象,展现了中国传统文化中崇尚的孝道、忠义、勇敢的精神。

诗中描绘了木兰为了家国情怀,代替父亲从军的壮举。她舍小家为大家,放弃了女子应有的家庭生活,化身为男子,承担起了保家卫国的重任。

诗中也反映了当时封建社会对女性的束缚。木兰为了自己的理想和责任,不得不抛弃女儿的身份,化身为男子。她的坚韧和勇敢,展现了中国古代女性的独立和顽强。

最后的总结

《木兰诗》是中国古代文学的瑰宝,它通过木兰这一形象,展现了中国传统文化中崇尚的孝道、忠义、勇敢的精神。这首诗不仅在文学上具有重要价值,更在道德层面上为后人树立了榜样。木兰的形象激励着我们,让我们铭记历史,珍爱和平。

转载请注明原文地址:http://www.2345lzwz.cn/read-476791.html
上一篇下一篇
00

randomThread
不敢拼音_三年级不够拼音_四年级遍2个读音怎么组词_五年级迸涌的读音_五年级边塞诗人岑参读音是什么_五年级蹦有几个读音_五年级裨国土清平怎么读_五年级表的拼音组词和部首_五年级表姐的拼音_三年级荸荠怎么读_五年级膘拼音_二年级笨组词语四年级下册_五年级笔袋的拼音_三年级笔录的拼音_二年级碧的拼音_五年级碧玉拼音_三年级瘪谷怎么读音发音_五年级犇怎么读_五年级毕其功于一役的读音_五年级标的字义和组词_五年级扁錾怎么读_五年级扁的拼音_五年级彼组词和拼音_五年级崩的拼音_五年级奔的拼音和详细释义_五年级壁有几个读音_五年级卞怎么读_五年级卞作为姓氏怎么读_五年级别的拼音怎么写_四年级别扭的读音和意思解释_五年级便组词_五年级鹎的拼音_三年级饱胀读什么拼音怎么写_五年级饱和拼音_三年级陂拼音_二年级阿耨多罗三藐三菩提怎么读_五年级阿房宫的拼音_二年级销售鼓舞士气的话(销售开单激励励志短句)销售鸡血激励标语(销售打鸡血口号)销售调整心态的正能量句子(放宽心态不生气的句子)销售群发秒回的话术(适合销售群发的文案)销售激励的话(销售激励短语)销售激励口号(销售团队业绩激励方案)邶邺怎么读_五年级薄皮的拼音_三年级薄的拼音怎么写_三年级薄字的读音和意思_五年级薄作为姓氏怎么读_五年级舞蹈造句子(舞姿造句子)舞蹈老师辛苦了怎么说暖心的话(怎么夸舞蹈老师教得好)舞蹈老师教得好的话语(夸赞舞蹈老师实力)舞蹈群每日早安语舞蹈文案古风短句子(舞蹈古风文案)舞蹈文案古风短句子(优美的古风句子)舞蹈古风诗意的句子(文艺有韵味复古的句子)舞蹈古风诗意的句子(女人跳舞优雅唯美的古风句子)舞蹈古风舞姿描述句子(什么的舞姿)舞者精神的内涵(舞蹈的别称和雅称)舞女衣服古风描述句子(形容古代女子跳舞的描写)舞台背景led屏素材免费
New Post(0)