高考仿写句子大全及答案篇一：高考语文句子仿写题汇编
高考语文第一轮复习—仿写句子
高考试题仿句汇编
20．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内
容有内在联系。（6分）
示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
【透析思考本题可谓"形式并内容俱佳,语言与美育共荣."选取的例句来自课本,易增强考生做题信心;仿写的 "家园"与"思念"饱含深情,能调动考生情感和美感的积淀.
【答案：示例1:思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着. 思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌.
思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方.
【评说以"思念"为对象连续类比,比喻,比拟运用恰当,句意层层扩展,表述准确生动.
例2：家园是不动的港湾，牵着游子的船，驶得再远也要靠岸； 家园是村口的老槐，记着游子走过的路，走得再长也要回还； 家园是乡亲缝衣的线，条条召唤着游子，到家才能打结。
答案解析：本题考点是“仿用句式”，能力层级为D。注意题干三个要求：①仿写三个句子；②每个句子有比喻和比拟两种修辞手法；③三个句子有内在联系。每句2分，其中比喻贴切给1分，比拟贴切给1分。三个句子无内在联系，酌扣1分。）
22．《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分）
第 次 版面名称 版面宗旨
第一版 校园新闻 聚焦学校大事 发布热点新闻
第二版 班级采风
第三版 校际链接 信息交流 汇四面八方新资讯 第四版 文学园地
答案：第二版：关注班级动态 展示青春风采 第四版：诗情抒写 赏千姿百态美文章
19．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分）
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯 在 , 江南江北 , ; 或在 , ,
唯在除夕，江南江北，同贺迎春纳福；或在（又是）重九，寻几束束茱萸，种下四季难忘的殷殷切切和平平安安！
唯在清明，江南江北（关内关外），同奠一抔净土；或在重阳，把一束束茱萸，插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念
19.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（6分）
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
[解析]仿写要注意形似和神似。这里要注意前一个暗喻句子和后分句的逻辑联系。
【答案示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。 友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
21、从A句或B句中任选一句，仿照例句完成喻体部分。要求：两个喻体的内容构成对比关系。（4分）
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是 ，那么网络世界便是 。B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是 ，那么数学便是 。
（【解析考查句式仿写，关键注意两个喻体的内容构成对比关系就行了，难度不大）
【答案A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是絮絮不休于柴米油盐的家庭主妇，那么网络世界便是不食人间烟火的梦中情人。
B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是风云变幻莫测的六月天气，那么数学便是神情严肃刻板的冷漠严冬。
假若现实世界是脚下坚实的土地，那么网络世界便是飘于蓝天的白云；假若语文是写意画，那么数学便是工笔画。(答案应体现出对比的特点)
高考仿句试题汇编（6套）
在"沙砾"、"星星"、"蜡烛"中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。(5分)
溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚， 是你欢快的旋律。
①符合"没有，也没有，但是"的格式。②要有比较。 ③语句通顺。
例:星星 | 蜡烛
没有霓虹摇摆的绚丽, | 没有霓虹灯七彩的变化,
也没有太阳直射的光热, | 也没有聚光灯夺目的亮光,
但黑暗中的那点微光, | 但燃烧时的那些余热,
是你价值的体现. | 是你辛勤的写照.
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。 答案：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。 汉语中“AB” “AABB” “ABAB”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。（2分）
例： 热闹 热热闹闹 热闹热闹
答: 高兴 高高兴兴 高兴高兴 轻松 轻轻松松 轻松轻松 暖和 暖暖和和 暖和暖和
以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。(2分)
所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。
写的话是：（1） 所有的希望并非都能成为现实，但不抱希望是绝不能成为现实的。
（2） 所有的梦想并非都能实现，但
没有梦想绝不可能实现。
（3） 所有的探索并非都有发现，但不探索绝不可能有发现。
（4） 所播的种子并非都能发芽，但不播种绝不可能发芽。
（5） 所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树，但不破土而出绝不可能长成大树。
（6） 所有开放的花并非都能得到赞赏，但不开花绝不可能得到赞赏。 在上述六种答案中，前三种是不符合题目要求的，后面三种则是比较好的答案，非常
切合题意。
24.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分） 〔例句〕 关爱是一个眼神，给人无声的幸福。
关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
24. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）
童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。
答案 例：童年是春天， 老年是秋天， 青春充满绚丽的色彩， 梦想则是人生永远的童话。
24．仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。(6分)
例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
解析：要运用暗喻修辞，采用先否定后假设的句式。
例句：(1)爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报。
(2)机遇不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾。
23.根据下面提示，仿写句子。（4分）
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。
24、下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分）
祖国是一座花园，_____________ ______
北方就是园中的腊梅；_______ __ __________
小兴安岭是一朵花，___________ ________
森林就是花中的蕊。___________ ________
答题示例：西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神气的文字。示例2学校是园圃,校园就是沃土;教师是园丁,学生就是幼树. 【示例3人生是一出戏,悲欢离合是戏中的幕场;奋斗是剧情,成功才是每个人都渴望的结局 解析： 第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。
24．按要求完成下列两小题。(5分)
(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。
我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——
答案 ⑴例：时尚，时尚就像都市里美丽的女人，保持永远的青春永久的魅力。
24．在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)
例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
答案：橡皮：污染了自己，却洁净了别人。
24．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分) 每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ；
， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
示例：每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一颗沙砾中，都有浪涛的亲吻；每一颗石子里，都有大山的印记；每一滴水珠里，都有沙漠的垂怜；所以诗人说，一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。
每一次经历中，都有思悟的探究；每一个选择中，都有灵魂的喜好；每一颗眼泪中，都有心灵的叩问。所以我说，每一颗心都是窗内一粒
高考仿写句子大全及答案篇二：2014年高考语文试题分类汇编：仿写句子
2014年高考语文试题分类汇编：仿写句子
○浙江卷
7．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。（4分）
【示例
弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
参考答案：
7．（示例）
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
○湖北卷
20．下面四个字是由象形字“人”（
合理；②押韵。（4分）
（从：跟随） （比：并列） （北：相背） （化：变化）二人排齐向右站 左人正立右倒画亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
参考答案：
20．（示例）
从：一人前行一人后，后人跟随前人走。
北：二人站立背靠背，字义相背可意会。
）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述
○重庆卷
20. 仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同,修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也课略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的
扣子从一开始就要扣好。
仿句：________________，________________，________________；________________。
参考答案：
20.(示例)就像唱歌先要定调子一样，如果一张嘴就走了调，后面的曲子也很难唱好；生命的歌曲从一开始就要唱准。
高考仿写句子大全及答案篇三：2011年高考语文仿写句子真题汇编
2011年高考语文仿写句子真题汇编
1、【2011年全国卷220.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的
修辞手法，句式与示例相同。(6分)
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;
谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答：
2、【2011年安徽卷19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上
模写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言有多么华丽，①
② ，③
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
3、【2011年四川卷19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象
特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
康桥边城雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪
情吗?
4、【2011年浙江卷6.照下面的示例，另写一段话。(4分)
世上有多少这样的事呢?树在，叶去;叶在，花去;花在，香去;香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?_________________________________________________
5、【2011年湖北卷22.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④
至少运用一种修辞手法。(4分)
6、【2011年江西卷20、参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心
目中鲁迅的形象。(15分)
要求： (1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运动比喻、排比两种修辞手法。
(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字
7、【2011年山东卷18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特
点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。(5分) 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪
边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。
8、【2011年天津卷24.根据以下材料，按要求作答(6分)
2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津
津”。
(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说
明寓意。(4分)
(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分)
【答案仅供参考
1、友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨;
友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖;
友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。
【解析使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这才能形成倚马可待的语言表达能力。要求是三句话，使用修辞，句式与示例相同。问题是审题时，有的学生对自己要求过于严格，从字数到细部句式，都考虑到了，这其实是一种误解。这道题中的句式只要
做到“是，能”就行了。
2、①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
②我不想知道你的藏书多么丰富
③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
3、康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情
吗?
蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗?
【解析意象1分，句式1分，修辞2分，语言生动1分。
4、(1)心在，情去;情在，爱去;爱在，人去;人在，识他的心去。
(2)天在，风去;风在，云去;云在，雨去;雨在，听它的人去。
(3)池在，荷去;荷在，水去;水在，鱼去;鱼在，赏他的人去。
(4)屋在，人去;人在，心去;心在，情去;情在，懂它的心去。
(5)琴在，弦去;弦在，音去;音在，谱去;谱在，写它的人去。
(6)路在，亭去;亭在，人去;人在，情去;情在，想它的人去。
(7)云聚，风散;风聚，雨散;雨聚，虹散;虹聚，画它的人散。
5、
答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双;渑池赴会，舌战群
狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬!
答案示例二：刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血” 。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”!
【解析这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言
要富有激情。
6、
【解析做这一类试题，一定要注意审题。要落实每一条写作要求。运用比喻、排比描写肖像，在描写肖像的过程中深化提升。如鲁迅的头发根根竖直，可以反映出他倔强的性格和傲骨精神;写鲁迅的眼睛可以与其对社会问题的洞察力相结合;描写鲁迅的嘴唇时则可以
反映他犀利而不失幽默的语言。【答案 略
7、一条小河哗哗地流着，水中的石子看上去清清楚楚。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，
瘦长的脸，眼睛像放光一样。
【解析注意“少儿听众”的特点——掌握的词语有限，以形象思维为主。
8、(1)吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风。
