1-6年级中秋节古诗
中秋节，自古以来便是华夏儿女寄托思乡之情的重要节日，月亮的圆满也象征着人间的团圆。在这个特殊的日子里，古往今来的文人墨客留下了无数动人的诗词歌赋，这些作品不仅承载了诗人对美好生活的向往，更是中华民族传统文化的重要组成部分。下面，我们就一起来欣赏适合1-6年级学生学习的一些中秋佳节古诗。
一年级：《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗简单易懂，通过描绘月光下的情景，表达了作者对家乡的思念之情，非常适合一年级的小朋友来学习。
二年级：《十五夜望月寄杜郎中》——王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这首诗描绘了中秋之夜的情景，以及诗人对远方友人的思念，语言优美，意境深远，适合二年级的学生阅读。
三年级：《嫦娥》——李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
此诗借嫦娥奔月的故事，抒发了诗人对于孤独与寂寞的感慨，同时也反映了古代人们对于月亮的美好想象。
四年级：《水调歌头·明月几时有》——苏轼
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
这首词通过丰富的想象，表达了作者对人生的哲理思考，以及对于自然美的追求，是四年级学生可以开始接触的文学作品。
五年级：《望月怀远》——张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
此诗通过对月亮的描写，表达了诗人对远方亲人的思念之情，感情真挚，意境深远，适合五年级的学生来体会。
六年级：《中秋月》——晏殊
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
这首诗通过细腻的笔触，描绘了一个孤独旅人在中秋之夜的感受，以及对于月亮背后故事的想象，是一首能够引发读者共鸣的作品，适合六年级的学生来品读。
最后的总结
中秋节的古诗不仅是孩子们学习中文的好材料，更是他们了解中国传统节日文化的一扇窗口。通过学习这些诗词，不仅可以提高学生的文学修养，还能让他们更加深入地理解中国传统文化的魅力所在。
