汉语拼音中的“A”是第一个字母，它代表了开口音。在汉语中，“A”可以单独成为一个音节，也可以与其他辅音组合形成不同的发音。例如，“阿”（ā）这个字就发出了纯正的“A”音。“A”还经常用于构成复韵母，如“ai”、“an”等，这些组合在汉字发音中非常常见。
汉语拼音字母表中的“B”用来表示一个不送气清塞音，类似于英语中的/b/。但是，在汉语普通话里，“B”的发音位置比英语中的稍微靠后一些。比如“爸爸”(bàba)就是以“B”开头的一个常用词，用来称呼父亲。学习者需要注意的是，在实际发音时保持声带振动但不过分用力。
在汉语拼音体系中，“C”用来标记一种特殊的辅音，即舌尖前送气清塞擦音。这与英文中的/c/或/k/都不相同。中文里，“菜”(cài)、"草"(cǎo)都是以“C”开头的例子。对于非母语使用者来说，掌握好“C”的正确发音可能需要一定时间练习，因为它涉及到舌头的具体摆放位置以及是否要让气流通过。
“D”在汉语拼音中代表着不送气清齿龈塞音，相当于英语里的/d/，但在具体发音部位上有所区别。“地”(dì)、“大”(dà)等词汇均以此音开始。值得注意的是，虽然从外观上看似乎与英文字母完全一样，但其背后所承载的语言学意义却截然不同。因此，在学习过程中准确区分各种语言系统内的细微差异是非常重要的。
作为汉语拼音中的一个单元音，“E”同样能够独立成为音节或者与其他元音及辅音相结合使用。“饿”(è)、“鹅”(é)等词语展示了“E”作为单个音节时的应用；而在“ei”、“en”这样的复韵母里也能看到它的身影。由于“E”的发音较为直观易懂，所以对于初学者而言通常不会构成太大挑战。
汉语拼音中的“F”对应着唇齿摩擦音，类似于英语中的/f/。然而，两者之间仍然存在细微差别：汉语中的“F”更加注重上下嘴唇之间的接触程度。例如，“风”(fēng)、“飞”(fēi)这两个字都以“F”开头。对于外国人来说，正确模仿这一声音可能会遇到些困难，因为这要求精确控制唇部肌肉运动。
“G”在汉语拼音里指代的是不送气浊软腭塞音，和英语中的/g/相似但更重于喉头振动感。“哥哥”(gēge)、“高”(gāo)便是两个典型的例子。学习此音时应注意确保声门充分闭合后再释放空气流，这样才能发出标准而饱满的声音。
汉语拼音中的“H”用来表示清喉擦音，类似于英语中的/h/。尽管看似简单，但在实际应用中仍需注意保持足够的气息支撑，以免听起来像是轻声细语。像“河”(hé)、“花”(huā)这样带有“H”的词汇，在日常交流中频繁出现。
“I”在汉语拼音中既可以作为一个独立的元音使用，也可以参与构成多个复合元音。当它单独出现时，读作/i/，类似于英语中的长音“I”。例如，“一”(yī)、“衣”(yī)。“I”还出现在诸如“ia”、“ie”之类的组合当中，增加了汉语语音系统的丰富性。
汉语拼音中的“J”是一种舌面后送气清塞擦音，没有直接对应的英文发音。它接近于将/t/与/ch/结合起来的感觉。诸如“家”(jiā)、“见”(jiàn)等词语均以“J”为首。由于这种特殊性质，对于非华语背景的学习者而言，准确把握“J”的发音特点往往需要额外的努力。
汉语拼音中的“K”与国际音标中的/k/相对应，表示清软腭塞音。它是一个不送气音，在很多语言中都非常普遍。如“可”(kě)、“开”(kāi)都是由“K”引导的单词。尽管看起来简单，但要做到清晰有力地发出该音还是需要一定的口腔协调能力。
“L”在汉语拼音中指的是边音，即舌尖抵住上颚前方，然后让气流从舌头两侧流出。这种发音方式与英语中的/l/类似，但在细节处理上有别。例如，“来”(lái)、“蓝”(lán)都是用“L”开头的词汇。掌握正确的“L”发音有助于提高整体口语流畅度。
汉语拼音中的“M”表示双唇鼻音，与英语中的/m/基本一致。这类音素的特点是在发音时除了正常的口型动作外还需要鼻腔共鸣参与进来。如“妈妈”(māma)、“门”(mén)等词汇便体现了这一点。对于大多数学习者来说，“M”的学习难度较低。
“N”在汉语拼音体系内代表舌尖中鼻音，类似于英语中的/n/。但是，在某些情况下，特别是在快速讲话时，它可能会与/l/产生混淆。例如，“你”(nǐ)、“能”(néng)都是以“N”为起始的字。清晰地区分这两个相近的音对于提升听说水平至关重要。
汉语拼音中的“O”是另一个独立使用的元音，发音类似于英语短音/o/。它可以单独构成音节，如“哦”(ò)，也可以与其他元素结合形成更多样的读音模式。值得注意的是，“O”有时会被误认为是英语中的长音/O:/，但实际上它们之间存在着明显差异。
汉语拼音中的“P”用来标注清双唇塞音，与英语中的/p/相仿。这是一种送气音，在许多语言中都有广泛的应用。“拍”(pāi)、“平”(píng)就是以“P”为首的实例。学习者应当注意控制好爆发力大小，避免过于猛烈或过弱而导致发音失真。
汉语拼音中的“Q”是一种舌面后送气清塞擦音，类似于英语中的/k/加上轻微的/q/音。这种组合使得“Q”成为了一个具有独特特征的音位。例如，“七”(qī)、“秋”(qiū)都是由“Q”引领的词汇。为了准确表达出这个音，练习者需要仔细体会舌头的位置调整以及如何恰当地释放气流。
汉语拼音中的“R”是一种卷舌颤音，也称为舌尖后音。它与英语中的/r/有很大不同，后者通常是通过舌尖靠近上颚来实现的。在汉语中，“R”常常出现在词语中间或结尾处，如“人”(rén)、“日”(rì)。正确掌握“R”的发音技巧对于提高汉语口语质量十分关键。
“S”在汉语拼音中代表清齿龈擦音，类似于英语中的/s/。它是一个常见的辅音，在很多汉字中都能见到。例如，“山”(shān)、“水”(shuǐ)。学习者需要注意保持舌尖轻轻触碰上前牙，并让气流顺畅通过狭窄通道，从而产生清晰响亮的声音。
汉语拼音中的“T”用来标记清齿龈塞音，相当于英语中的/t/。这是一个不送气音，意味着在发音结束时不伴随额外的气流喷出。如“天”(tiān)、“太”(tài)等词汇都以“T”开头。正确运用“T”可以使句子听起来更加自然流畅。
“U”是汉语拼音中的一个单元音，发音类似于英语中的/u/。它可以独立成音节，比如“无”(wú)，也可以与其他元音组合，形成丰富的发音变化。“U”还经常参与到复合元音中去，如“ua”、“uo”。理解和运用好“U”的发音规则有助于更好地掌握汉语的语音结构。
传统上，汉语拼音并没有正式采用“V”这个字母，因为在标准普通话中并不存在与之相对应的确切音位。但在某些方言或者外来词转写时可能会见到它的使用。如果出现的话，“V”一般用来近似表示介乎/v/和/w/之间的声音。不过这种情况比较少见，大多数情况下学习者不必特别关注。
汉语拼音中的“W”主要用于表示半元音/w/，它总是跟随在一个主要元音之前，帮助形成一个完整的音节。例如，“我”(wǒ)、“万”(wàn)等词语都是以“W”开头。值得注意的是，“W”本身并不构成独立的音节，而是作为辅助成分存在。
汉语拼音中的“X”表示清舌面前擦音，这与英语中的/x/（通常出现在单词末尾）有所不同。它是一种较为特殊的发音，需要将舌尖轻轻贴住上门牙后面，同时让气流经过缝隙产生摩擦声。例如，“西”(xī)、“小”(xiǎo)都是包含“X”的典型例子。学习者可能需要一段时间才能熟练掌握这一技巧。
汉语拼音中的“Y”主要用来表示某些特定类型的元音开头，特别是那些以/i/或/y/音开始的音节。它并不是一个真正的辅音，而是起到引导作用。比如，“一”(yī)、“有”(yǒu)等词汇就体现了这一点。理解“Y”的功能有助于正确拼读相关汉字。
汉语拼音中的“Z”用来表示不送气清齿龈塞擦音，类似于英语中的/z/。它是汉语中最常用的辅音之一，在很多常用词中都能找到它的身影。例如，“子”(zǐ)、“走”(zǒu)。学会准确发出“Z”的声音对于构建良好的汉语发音基础非常重要。
