《孙权劝读书》不仅讲述了孙权劝读书的故事，而且歌颂了孙权和努力读书的精神。现在让我们一起来欣赏孙权《劝学篇》的朗读吧！
孙权劝学。
作者:司马光
当初，孙权对吕蒙说:“你现在当家，不是来学习的！”！“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。权曰:“孤欲卿以经为大夫之恶乎？但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁寂寞？我经常一个人学习，我觉得很有好处。”梦露开始学习。鲁肃与孟谈及寻孙之事，大吃一惊，说:“你今天才一点才气，不会回吴投奔孟吧！”吕蒙说，“正直的人已经把它看了一遍有几天了，你知道这么晚才看到东西是多么晚了。“鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。
翻译
一开始，孙权对梦露说:“既然你掌权了，管了政事，你就要学习！”梦露用各种理由对军事事务进行回避。孙权说:“我要你学经学，成为教经之士吗？只是对历史的粗略阅读和理解。你说军务众多，但谁能比得上我？我经常看书，(我)认为(读书对我有好处)。”梦露于是开始研究。鲁肃去求孙的时候，和梦露商量国事，(鲁肃)惊奇地说:“你现在的才能和谋略，已经不是以前吴县的阿蒙了！”梦露说:“与有抱负的人分开一段时间后，你必须用新的眼光看待它。大哥怎么这么晚还认东西！”于是，鲁肃在临别前拜访了吕蒙的母亲，并与吕蒙交了朋友。
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这篇文章是根据以前的历史书改写的。因为以前的史书都有详细的记载，又没有新的史料可以补充，所以文章按照简洁的原则改写了以前史书的相关记载。文章篇幅不大，只有119个字。虽然极其简短，但剪裁精良。既保留了原文的精髓和故事的完整性，又以更简洁的文笔突出了人物的优雅。这是一次成功的改写。
本文以对话为主，其他内容简单说或不说。比如梦露的学习情况，只用“人生之初就开始学习”这一句话来概括，却只字不提他读了什么书，如何刻苦学习。事后和妻子的对话，只用了一句“和孟商量”来解释。他们谈论的是什么话题，梦露让鲁肃尊重他们的观点被省略了。详细的安排极其精确。除了对话之外的其他语言也很简洁明了。在情节发展上，孙权的刻意劝说最终使梦露得以上学，而他放学后的渊博学识令鲁肃惊叹，而梦露则自信地感叹“告别三日，即更自觉”。背景是自然的，原因和结果是有序的。
这篇文章是关于吕蒙被孙权劝说“开始读书”的。孙权劝梦露学习，首先指出“学”的必要性，即因其“为人师表”的重要地位而“学不可少”；然后，我自我呈现，指出“学”的可能性。使吕蒙别无选择，只能“开学”。从孙权的话语中，我们不仅可以看到他的良言，还可以感受到他对梦露的亲近、关心和期待，同时又不失大师的身份。"你今天是个人才，但你不能不佩服武之后的孟."可见鲁肃是很惊讶的。随着他眼中的巨大变化，梦露完全不同了，这表明梦露因为他的“学习”而取得了不可思议的惊人进步。需要指出的是，鲁肃不仅优于梦露，而且学识渊博。他的言论表明，梦露的进步确实非同寻常。“三天不离，就是板着脸多待对方。为什么看东西太晚了，大哥？”这是梦露对鲁肃仰慕之情的巧妙回应。从梦露的回答可以看出，梦露相当自得，而梦露则以理所应当的淡定态度，表明自己只取得了一点点进步。孙权的话是谆谆劝诫，而鲁肃和梦露的话则有嘲讽之意。他们的情调不一样。鲁肃惊人才华的故事，很快让他叹服，并与他“交朋友”，说明人只要肯学就会进步，凸显了学习的重要性。
读书使言之成理，所以鲁肃的语气重在惊叹:“你今天要是年轻，就那么一点才气，过了吴就不去阿蒙了！”梦露也只说了一句话:“经过三天的分离，我会更加印象深刻。为什么老大哥看东西太晚了？”话里既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，又有一种书中历练颇多的自信，让人感到一种敬佩。梦露读书的效果是通过鲁肃与梦露的对话从侧面透露出来的，他的惊叹衬托出梦露已经不是以前的他了。但《武侠梦》对梦露的过去和现在做了纵向比较，得出了“变”的结论，而梦露“变”的核心是人才的剧增。
梦露的虚心好学，鲁肃的英雄惜英雄，三位一体充分显示了作者深邃的文笔。
真理的启示
(1)我们不以固定的态度看待他人，而是以开放的眼光看待事物。
(2)不能因为事情忙就放弃学习。坚持阅读是有益的。
(3)善于听取别人好的建议或意见并去做。
(4)告诉我们，一个人只要广泛涉猎，就能学到东西。
(5)你不仅要自己学好，还要督促附近的人学习，这样社会才能共同进步。
(6)劝人注意策略。
(7)不要找借口不听别人的话。
(8)只要努力，就一定能积累学业，学习成功。
(9)读书给人愉悦，给人光彩，给人才华。
(10)即使一个人基础很差，只要态度端正，努力学习，也能学到知识，提高认知水平和能力。
(11)求知可以改变人的本性。人性如野花野草，学习如修剪移植。只要你愿意，你就会生存和成长。
