故事-动物寓言故事作文400字-3个有关动物的寓言故事

zydadmin2023-02-23  133

动物寓言作文400字| 3个关于动物的寓言

寓言一般篇幅较短,语言精辟简洁,结构简单但表现力极强。

狼从树林里跑到村子里,不是为了做客,而是为了逃命。他不得不担心自己的皮肤并感到害怕。猎人和一群猎犬紧紧地追着他,如果他能溜进他撞上的第一个门,他会很高兴。然而不幸的是,每家每户都关上了大门。当我们的狼看到一只猫蹲在栅栏上时,他乞求道。“瓦西卡,我的好朋友!快告诉我,这里哪个耕耘者的心最好,好让他掩护我不受我凶恶敌人的伤害?你听到狗叫声和可怕的喇叭声了吗?这些都随我而来。”

“请问斯捷潘,他是一个非常善良的耕耘者,”猫瓦西卡回答说。

“何?我曾经剥过他的一只羊的皮。”

“那么,试试德米扬。”

“我怕他也会生我的气。我抓了他的一只小山羊。”

“特罗菲姆住在另一头,所以避开他。”

“找Trofim?不,我害怕见他:他从春天就开始威胁我要一只小羊羔。”

“那太糟糕了!也许,克里姆可以掩护你。”

“啊,瓦西卡,我杀了它的一头小牛!”

“看来,人类!你们村里的人都被得罪了。”

然后瓦西卡对狼说:“你在这里能得到什么样的保护?不,我们庄稼人没这么糊涂。他们绝不会救你,让自己受罪。的确,你应该自责。种瓜得瓜,种豆得豆。”

瞎驴出门远行,天色已晚。他闯入了茂密的森林。输了!他陷入了困境,无法前进或后退。驴子的眼睛就算再亮,也不可能在夜晚的森林深处漆黑一片。

幸运的是,我遇到了一只猫头鹰,他愿意为驴子带路。沟壑、土堆、山丘都能看得一清二楚。猫头鹰的确有很强的夜间活动能力。

最后,我走上了平坦的道路,天很亮。驴子怎么能忍受离开向导呢?他恳求猫头鹰不要离开。猫头鹰突发奇想。想骑驴环游世界。他像主人一样坐在驴背上,指示驴前进。

他们进展顺利吗?太可惜了!太阳一出来,鹰的眼睛就瞎了。然而他一意孤行,命令驴往西往东走。它大喊:“注意,右边有个坑!”其实左边的坑比右边的深。“再向左倾斜,再向左倾斜!”砰!驴子和猫头鹰掉进了山谷。

在一个农民的果园里,紫红色的葡萄挂满了枝头,让人流口水。这种美味当然逃不过在附近扎营的狐狸的眼睛,它们纷纷来到葡萄架前。

第一只狐狸发现葡萄架远远高于它的高度。它站在下面想了一会儿,不愿意放弃。想了一会儿,他找到葡萄架旁边的梯子,回忆起农夫用过。于是,它像农民一样爬了上去,成功摘到了葡萄。它直面问题,不回避,最终解决了问题。)

第二只狐狸发现他这辈子都吃不到葡萄,因为他的个头。所以,他心想,这葡萄肯定是酸的,还不如不吃。于是,它开心地离开了。(这就是心理学上常说的“酸葡萄效应”。也可以称为“装饰效应”或“理性解释”,即以能满足自己的需要为理由,来解释自己无法实现自我目标的现象。)

第三只狐狸看到高高的葡萄架时并没有气馁。他想,我能跳起来,只要努力就一定能得到。反而越跳越低,最后死在葡萄架下,全身心投入做肥料。(这在心理学上叫“固执”,有时叫“强迫症”。说明凡事最好的解决方法不是解决问题,要看自己的能力,当时的环境等因素。)

第四只狐狸一看葡萄架比自己高,愿望落空空,就破口大骂,一口咬住了自己够得着的藤蔓。他碰巧被农夫发现,并被铁锹杀死。(这种行为叫做“攻击”,是一种不可取的处理方式。对别人对自己都是有害的。)

第五只狐狸看到自己在葡萄架下显得那么小,就伤心地哭了起来:他怎么这么小?如果你像一头大象,不是想吃什么就吃什么吗?为什么葡萄架那么高?(这种表现在心理学上叫做“倒退”,即个体遇到挫折时,从人格发展的较高阶段倒退到人格发展的较低阶段。)

第六只狐狸抬头看着葡萄架,心想:既然我吃不到葡萄,其他狐狸当然也吃不到。如果是这样,我也没什么好后悔的。反正大家都一样。(这种行为在心理学上叫做“投射”,即把自己的愿望和动机归因于他人,断言他人有这种动机和欲望。这些事情往往超出一个人的能力范围。)

第七只狐狸站在高高的葡萄架下,心情非常不好。它想:为什么我不能吃它?为什么我的命运这么悲惨,连吃一颗葡萄的愿望都满足不了& hellip& hellip我越想越郁闷,最后抑郁了。(这是“抑郁症”的一种表现,即以持续抑郁为特征的神经障碍。)

第八只狐狸试图跳起来够葡萄,但是失败了。它试着不去想葡萄,却无法抗拒;它也尝试了一些其他的方法,但是都没有效果。当他听说其他狐狸吃了葡萄时,他感觉更糟,最后他被杀死在葡萄架下。(现实生活中,我们经常会遇到类似的“不苦不乐,苦不均”的现象。很多人选择不恰当的应对方式,是因为与他人比较时心理失衡。)

第九只狐狸也够不到葡萄。他心想,听其他狐狸说,柠檬的味道好像和葡萄差不多。既然我不能吃葡萄,为什么不试试柠檬?因此,它心满意足地离开去寻找柠檬。(这种行为在心理学上被称为“替代”,即以一种你可以实现的方式替代未实现的愿望。)

第十只狐狸看到了自己的能力和高高的葡萄架之间的差距,意识到以现在的水平和能力是不可能吃到葡萄的。于是,它决定利用时间养精蓄锐,报了研究生班学习摘葡萄的技术,最后,当然是如愿以偿。(这是一种问题导向的应对策略。正确分析自己和问题的关系和性质,找到最佳解决方案,才是更好的办法。)

第十一只狐狸骗了几个同伴,然后趁他们不注意,用铁锹把他们打昏,堆起来,踩在他们身上,随心所欲地吃葡萄。(这只狐狸是在损害别人利益的基础上解决问题的,这种处理方式不应该被caried。)

第十二只狐狸是一位美丽的狐狸小姐。她想:我一个弱女子,无论如何也够不到葡萄,何不利用别人的力量呢?于是,它找到了男朋友,这位狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。(这在心理学上叫做“补偿原则”,即利用自己另一方面的优势或者他人的优势来弥补自己的不足。)

第十三只狐狸对葡萄架的高度很不满意,就责怪葡萄藤。都说葡萄藤野心太大,爬那么高,说葡萄心其实没有表面看起来那么美。发泄完了,就悄悄离开了。(在心理学上,我们称之为“反作用”,即从事一些象征性的活动来抵消和抵制一个人的真实感受。)

第十四只狐狸发现自己吃不到葡萄。他轻蔑地看着地上腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮,呕吐起来,说:“真恶心。谁能吃这些东西?”(这在心理学上叫做“反向效应”,即一种行为和动机完全相反的心理防御机制。)

第十五只狐狸叹道:有时候美好的东西总是离我们那么远,所以有距离。让自己有一点幻想有什么不好?于是变得诗意起来,一本诗集诞生了!(在心理学上,我们称之为“替代”,即用一种精神宣泄替代另一种。)

第16只狐狸发现自己吃葡萄的愿望无法实现后,很快就胃痛、消化不良。这只狐狸一直不明白,一向注重饮食的他,消化系统怎么会出问题。(这种情况在心理学上可以称为“转化”,即个体将心理上的痛苦转化为身体上的疾病)

第十七只狐狸发现了同样的问题。他撇着嘴说:“有什么大不了的?我们有些狐狸已经吃过了。谁说只有猴子能吃水果,狐狸也能吃?”(这是一种情绪导向的应对方式,心理学上称之为“接近”,即当自我评价值低于他人价值时,我们寻找与自己有关联的人来实现自我价值。)

第十八只狐狸想,我自己吃不到葡萄,别的狐狸也吃不到。我们为什么不学习捞月亮的合作精神呢?于是它动员所有想吃葡萄的狐狸搭了一个狐狸梯,让大家都吃到了甜葡萄。(这只狐狸采取的是问题导向的应对方式。它懂得合作的道理,最后的结果对自己和大家都有利。)

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