动物寓言作文400字| 3个关于动物的寓言
寓言一般篇幅较短，语言精辟简洁，结构简单但表现力极强。
狼从树林里跑到村子里，不是为了做客，而是为了逃命。他不得不担心自己的皮肤并感到害怕。猎人和一群猎犬紧紧地追着他，如果他能溜进他撞上的第一个门，他会很高兴。然而不幸的是，每家每户都关上了大门。当我们的狼看到一只猫蹲在栅栏上时，他乞求道。“瓦西卡，我的好朋友！快告诉我，这里哪个耕耘者的心最好，好让他掩护我不受我凶恶敌人的伤害？你听到狗叫声和可怕的喇叭声了吗？这些都随我而来。”
“请问斯捷潘，他是一个非常善良的耕耘者，”猫瓦西卡回答说。
“何？我曾经剥过他的一只羊的皮。”
“那么，试试德米扬。”
“我怕他也会生我的气。我抓了他的一只小山羊。”
“特罗菲姆住在另一头，所以避开他。”
“找Trofim？不，我害怕见他:他从春天就开始威胁我要一只小羊羔。”
“那太糟糕了！也许，克里姆可以掩护你。”
“啊，瓦西卡，我杀了它的一头小牛！”
“看来，人类！你们村里的人都被得罪了。”
然后瓦西卡对狼说:“你在这里能得到什么样的保护？不，我们庄稼人没这么糊涂。他们绝不会救你，让自己受罪。的确，你应该自责。种瓜得瓜，种豆得豆。”
瞎驴出门远行，天色已晚。他闯入了茂密的森林。输了！他陷入了困境，无法前进或后退。驴子的眼睛就算再亮，也不可能在夜晚的森林深处漆黑一片。
幸运的是，我遇到了一只猫头鹰，他愿意为驴子带路。沟壑、土堆、山丘都能看得一清二楚。猫头鹰的确有很强的夜间活动能力。
最后，我走上了平坦的道路，天很亮。驴子怎么能忍受离开向导呢？他恳求猫头鹰不要离开。猫头鹰突发奇想。想骑驴环游世界。他像主人一样坐在驴背上，指示驴前进。
他们进展顺利吗？太可惜了！太阳一出来，鹰的眼睛就瞎了。然而他一意孤行，命令驴往西往东走。它大喊:“注意，右边有个坑！”其实左边的坑比右边的深。“再向左倾斜，再向左倾斜！”砰！驴子和猫头鹰掉进了山谷。
在一个农民的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，让人流口水。这种美味当然逃不过在附近扎营的狐狸的眼睛，它们纷纷来到葡萄架前。
第一只狐狸发现葡萄架远远高于它的高度。它站在下面想了一会儿，不愿意放弃。想了一会儿，他找到葡萄架旁边的梯子，回忆起农夫用过。于是，它像农民一样爬了上去，成功摘到了葡萄。它直面问题，不回避，最终解决了问题。)
第二只狐狸发现他这辈子都吃不到葡萄，因为他的个头。所以，他心想，这葡萄肯定是酸的，还不如不吃。于是，它开心地离开了。(这就是心理学上常说的“酸葡萄效应”。也可以称为“装饰效应”或“理性解释”，即以能满足自己的需要为理由，来解释自己无法实现自我目标的现象。)
第三只狐狸看到高高的葡萄架时并没有气馁。他想，我能跳起来，只要努力就一定能得到。反而越跳越低，最后死在葡萄架下，全身心投入做肥料。(这在心理学上叫“固执”，有时叫“强迫症”。说明凡事最好的解决方法不是解决问题，要看自己的能力，当时的环境等因素。)
第四只狐狸一看葡萄架比自己高，愿望落空空，就破口大骂，一口咬住了自己够得着的藤蔓。他碰巧被农夫发现，并被铁锹杀死。(这种行为叫做“攻击”，是一种不可取的处理方式。对别人对自己都是有害的。)
第五只狐狸看到自己在葡萄架下显得那么小，就伤心地哭了起来:他怎么这么小？如果你像一头大象，不是想吃什么就吃什么吗？为什么葡萄架那么高？(这种表现在心理学上叫做“倒退”，即个体遇到挫折时，从人格发展的较高阶段倒退到人格发展的较低阶段。)
第六只狐狸抬头看着葡萄架，心想:既然我吃不到葡萄，其他狐狸当然也吃不到。如果是这样，我也没什么好后悔的。反正大家都一样。(这种行为在心理学上叫做“投射”，即把自己的愿望和动机归因于他人，断言他人有这种动机和欲望。这些事情往往超出一个人的能力范围。)
第七只狐狸站在高高的葡萄架下，心情非常不好。它想:为什么我不能吃它？为什么我的命运这么悲惨，连吃一颗葡萄的愿望都满足不了& hellip& hellip我越想越郁闷，最后抑郁了。(这是“抑郁症”的一种表现，即以持续抑郁为特征的神经障碍。)
第八只狐狸试图跳起来够葡萄，但是失败了。它试着不去想葡萄，却无法抗拒；它也尝试了一些其他的方法，但是都没有效果。当他听说其他狐狸吃了葡萄时，他感觉更糟，最后他被杀死在葡萄架下。(现实生活中，我们经常会遇到类似的“不苦不乐，苦不均”的现象。很多人选择不恰当的应对方式，是因为与他人比较时心理失衡。)
第九只狐狸也够不到葡萄。他心想，听其他狐狸说，柠檬的味道好像和葡萄差不多。既然我不能吃葡萄，为什么不试试柠檬？因此，它心满意足地离开去寻找柠檬。(这种行为在心理学上被称为“替代”，即以一种你可以实现的方式替代未实现的愿望。)
第十只狐狸看到了自己的能力和高高的葡萄架之间的差距，意识到以现在的水平和能力是不可能吃到葡萄的。于是，它决定利用时间养精蓄锐，报了研究生班学习摘葡萄的技术，最后，当然是如愿以偿。(这是一种问题导向的应对策略。正确分析自己和问题的关系和性质，找到最佳解决方案，才是更好的办法。)
第十一只狐狸骗了几个同伴，然后趁他们不注意，用铁锹把他们打昏，堆起来，踩在他们身上，随心所欲地吃葡萄。(这只狐狸是在损害别人利益的基础上解决问题的，这种处理方式不应该被caried。)
第十二只狐狸是一位美丽的狐狸小姐。她想:我一个弱女子，无论如何也够不到葡萄，何不利用别人的力量呢？于是，它找到了男朋友，这位狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。(这在心理学上叫做“补偿原则”，即利用自己另一方面的优势或者他人的优势来弥补自己的不足。)
第十三只狐狸对葡萄架的高度很不满意，就责怪葡萄藤。都说葡萄藤野心太大，爬那么高，说葡萄心其实没有表面看起来那么美。发泄完了，就悄悄离开了。(在心理学上，我们称之为“反作用”，即从事一些象征性的活动来抵消和抵制一个人的真实感受。)
第十四只狐狸发现自己吃不到葡萄。他轻蔑地看着地上腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮，呕吐起来，说:“真恶心。谁能吃这些东西？”(这在心理学上叫做“反向效应”，即一种行为和动机完全相反的心理防御机制。)
第十五只狐狸叹道:有时候美好的东西总是离我们那么远，所以有距离。让自己有一点幻想有什么不好？于是变得诗意起来，一本诗集诞生了！(在心理学上，我们称之为“替代”，即用一种精神宣泄替代另一种。)
第16只狐狸发现自己吃葡萄的愿望无法实现后，很快就胃痛、消化不良。这只狐狸一直不明白，一向注重饮食的他，消化系统怎么会出问题。(这种情况在心理学上可以称为“转化”，即个体将心理上的痛苦转化为身体上的疾病)
第十七只狐狸发现了同样的问题。他撇着嘴说:“有什么大不了的？我们有些狐狸已经吃过了。谁说只有猴子能吃水果，狐狸也能吃？”(这是一种情绪导向的应对方式，心理学上称之为“接近”，即当自我评价值低于他人价值时，我们寻找与自己有关联的人来实现自我价值。)
第十八只狐狸想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸也吃不到。我们为什么不学习捞月亮的合作精神呢？于是它动员所有想吃葡萄的狐狸搭了一个狐狸梯，让大家都吃到了甜葡萄。(这只狐狸采取的是问题导向的应对方式。它懂得合作的道理，最后的结果对自己和大家都有利。)
