【色彩心理学在诗歌教学中的作用】色彩心理学在诗歌教学中的应用——以《再别康桥》为例
我没去过剑桥，但我可以远远地看着它，在[/k0/]中惊叹它的迷人魅力。我觉得只是小桥流水。夕阳下，那曼舞动的金柳，不过是诗人幻想中的新娘。这只是何康河中水草像彩虹一样沉淀的一瞬间。我想这只是一船痴情的月光，静静地吹笛子，不一定是在何康唱歌。
