【被秋风吹破的茅屋】被秋风吹破的茅屋——唐诗精选
茅屋被秋风吹破，杜甫。
八月和秋天，狂风肆虐，
把三毛卷在我的房子上。
毛将撒姜椒，
那些高高悬挂，生长在森林顶端的人，
下一个漂流到神堂坳。
南村的孩子欺负我，懦弱，
能忍受做贼。
张开双臂拥抱竹子，
口干舌燥喊不出来。
倚竿而叹。
云墨被风固定，
秋天是荒凉而黑暗的。
这块布多年来都像铁一样冷，
骄傲和邪恶躺下并破裂。
床上没有干燥的地方，
雨如麻。
在失去理智和睡眠减少后，
晚上怎么能淋湿！
一个广厦有几千个房间，
世界上所有的穷人都在微笑，
风雨不动！
喔呼！
当你突然看到这个房间，
我的房子坏了，冻死了！
杜甫诗歌欣赏
这首诗写于唐肃宗二年(761)，是杜甫晚年的重要作品。
安史之乱后，杜甫迁居四川成都。在严武等人的支持下，他在成都西郊浣花溪畔找了一块荒地，建了一个小草堂居住，即杜甫草堂。
小屋建成后不久，就在今年8月被一场暴风雨洗劫一空。屋顶的茅草被吹走了，房子漏了一夜的雨。诗人一家在寒冷中度过了一个不眠之夜。这是《茅屋被秋风吹破》中描述的场景。
这首诗可以分为四个部分。
第一节从起点飘到底到神堂坳。句子的第一点，开门见山，描述了茅屋被秋风吹破的场景。
八月和秋天，狂风怒吼，它席卷了我的房子。在前两句中，诗人详细叙述了当时的时间和情景。他用简洁有力的笔触，概括并生动地表现了秋风的狂暴。嚎叫与卷轴词息息相关，生动地描绘了风从高天长空呼啸而来的凶猛，瞬间卷走了房屋上的茅草。
然后用下面三句话描述茅草被大风吹得漫天飞舞的场景。这里有两个作用，一是渲染风势，二是烘托诗人辛辛苦苦建起来的草堂被毁，却无力挽回的焦虑。
第二段，一群南村的孩子把我欺负得弱不禁风，然后回来倚着棍子叹气，描写顽童抢草的场景和诗人无奈的叹息。
房子上的茅草被风吹走，挂在树梢上，掉进池塘洼地里。诗人曾希望能捡些回来修房子。然而，村里来了一群顽童。看到他们的主人年老体弱，就把散落在地上的茅草一捆捆的拿走，却不听主人的召唤。忍受，面对，公然描绘顽童肆无忌惮，大摇大摆的调皮心情。他嘴唇发烫，口干舌燥，喘不过气来，细致生动地记录了诗人焦急的、言辞强硬的申斥和劝阻。最后，诗人不得不回家，筋疲力尽，拄着拐杖叹息。拄拐与年老体衰紧密相连，表现了诗人的未老先衰。自叹弗如，让人深深感受到诗人的孤独和不幸。
诗人笔下的顽童，面目可憎，当面称之为贼。但诗人并没有在思想感情上把他们置于敌对的地位，并对他们进行严肃的谴责。相反，他把他们顽皮幼稚的表情表现得活泼可爱。
第三段，从风定云墨色之夜到淋湿之夜，描写风定屋漏之夜，焦虑无眠之景。
前两句先描述了风云的走向，临近夜晚和暴雨，说明了天气的变化和时间的流逝。明明时间很短，沙漠和黑暗渲染了暴雨前的黑暗气氛。第三第四句从天气不好一直说到破房子:盖了很多年的粗棉被，棉花硬得像铁一样冷。被子里衬太薄，没有力量，孩子在睡梦中一推就破了。对布的这种细腻的描写生动地表现了诗人的困境。床头无干处，雨脚如麻，秋夜被子已冷如铁。然而床上几乎没有干燥的地方，场景可想而知。于是，诗人回望，从眼前的一切回想起多年的漂泊生活。他痛苦极了，整夜都睡不着。他为什么不想要黎明？
第四段，从安得广厦到本章结尾，表达了诗人的理想和愿望。
在破屋的湿床上，诗人彻夜难眠。他从自己的苦难中想到全世界穷人的苦难，把自己的命运和人民的命运联系在一起，从中升华出他宁愿牺牲自己也要造福全世界穷人的崇高理想。在一个广厦里有几千个房间，全世界的穷人都在那里幸福，这是一种浪漫而勇敢的想象。突然看到这个房子的时候，我的房子都快冻死了，那是多么的激情啊！这些豪言壮语是诗人伟大理想和高尚品质的集中体现。
这首诗通俗流畅，广为流传。秋风吹破了小屋。从白天、晚上、晚上到第二天早上，有很多可以看到、感受到、写出来的东西。但诗人精心选择了风卷草堂、顽童抱草堂、拄着棍子叹气、孩子被被子推着走、潮湿的房子无处可做等场景和细节，让读者真切感受到诗人当时所经历的生活和精神。
这首诗第一段以描写为主，第二、三段以叙事为主，第四段以抒情为主。前三段讲的是具体的事情，因为紧扣主题，充满感情，所以不会让人感觉萎靡不振。最后一段的抒情是用一个巨大的豪宅里的几千个房间，世界上所有的穷人都在微笑等鲜明生动的形象来表现的，这使得抒情避免了抽象，空的空洞。
