古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗题材的诗歌也属古体诗。小编在此整理了二年级学的古代诗歌，

王

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。小编在此整理了小学一至六年级的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!小学一

诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。小编在此整理了七年级李清照的诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!七年级李

诗词在人们的通常思维中是有着严格格律（主要指平仄、用韵和对偶等严格要求

诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。小编在此整理了四年级李白的课外诗句，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级李白的课外诗句

人类许多民族在语言的发展中产生了适合本民族语言的诗歌形式。在中国，最早的诗歌总集是《诗经》，

苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画

诗歌语言特别要求富有音乐性，音乐美可以增强作品的表现力和艺术感染力。诗歌语言的音乐性因素，包括节奏、音调、韵律等。小编在此整理了人教三年级语文古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有

感情的独立性使诗和读者的心灵发生联系，使抒情主人公的形象对读者变得亲近。感情的独立性表现在善于发现“异”：能言人之未言；长于发现”异”：

诗并不是只在诗里，而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。所以，诗是一种普遍的艺术，甚至是超过艺术疆界的艺术。小编在此整理了小学三年级描写夏天的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有

四年级周记300字（一）：《煎蛋》星期六，朋友到我家玩。我们玩累了，肚子十分饥饿，朋友对我说：“你就做些东西吃吧！”我想起以前看过爸爸煎过蛋，就想尝试一下。我先把煤气灶打开，再把油倒

童谣是一种具有民间韵味的短诗，主要为幼儿所接受。大部分童谣的内容反映了孩子们对生活的兴趣，童谣传播了生活和生产的知识。今天小

中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。中华诗词源自民间，

五言诗，古代诗歌体裁。是指每句五个字的诗体，全篇由五字句构成的诗。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩

诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱和着作者的思想感情与丰富的想象，语言精炼而形象性强，

中国传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点，至“立冬”

杜牧(803年-约852年)，字

春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。今天小编在这给大家整理了一些六年级邂逅美丽的春